幼儿教师

2019上半年幼儿教师资格《综合素质》提分试题汇总

参考答案及解析

一、单项选择题

1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D 8.C 9.A 10.C 11.A 12.A

1.【解析】以法律形式规定了我国的教育基本制度的是《中华人民共和国教育法》。《教育法》对教育基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者与社会等事宜作出了详细规定。故本题正确答案为 D。

2.【解析】《中华人民共和国教师法》第九条规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助;(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。故本题正确答案为 A。

3.【解析】受教育权是学生最主要的权利，包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满 6 周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有在义务教育年限内在校学习的权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。故本题正确答案为 B。

4.【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题正确答案为 C。

5.【解析】教育法律责任的种类包括违反教育法的行政法律责任、违反教育法的民事法律责任、违反教育法的刑事法律责任，没有经济法律责任。故本题正确答案为 D。

6.【解析】根据《教师法》第三十七条规定：教师有体罚学生，经教育不改的;品行不良、侮辱学生情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。本题正确答案为 D。

7.【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由县级以上人民政府教育行政部门依法聘任。故本题正确答案为 D。

8.【解析】教育行政法规是由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规范，而不是针对某个具体的事件和具体问题做出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、发布须经过法定的程序。故本题正确答案为 C。

9.【解析】教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职，因此王某的申诉由当地县教育局受理。故本题正确答案为 A。

10.【解析】行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发生行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。故本题正确答案为 C。

11.【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。故本题正确答案为 A。

12.【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。故本题正确答案为 A。

二、材料分析题

材料中的办学者在场地不达标、消防未通过、法人资料缺少等办学条件不具备的情况下，擅自办学，且无视教育行政部门的劝阻，大张旗鼓地违法招生，是一种违法行为。教育法律关系由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素组成。本材料中教育法律关系的构成要素包括：法律关系的主体为办学者、学生、学生家长、教育行政部门;法律关系的客体为未经教育行政部门批准办学行为、教育行政部门查处行为;法律关系的内容是幼儿园的办学及其对教学的组织管理

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