中级安全师

中级注册安全工程师考试《安全生产管理》科目主要考查专业技术人员运用安全生产管理基础理论和方法，辨识、评价和控制危险、有害因素，制定相应的安全管理与控制措施，分析、判断和解决安全生产实际问题的能力，为帮助考生更好地掌握本科目考点，本站为大家梳理了中级安全工程师考试《安全生产管理》重要基础考点如下：

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知识点 26：系统的本质安全化

传统的本质安全化(狭义的本质安全化)一般是指机器、设备本身所具有的安全性能，是指机器、设备等物的方面和物质条件能够自动防止操作失误或引发事故。在这种条件下，即使一般水平的操作人员发生人为的失误或操作不当等不安全行为，也能够保障人身、设备和财产的安全。系统的本质安全化(广义的本质安全化)是指包括人一机一环境一管理这一系统表现出的安全性能。通过优化资源配置和提高其完整性，使得人一机一环境一管理系统在本质上具有最佳的安全品质。

知识点 27：安全发展观

(一)安全发展的重大意义1.安全发展的内涵及根本任务安全发展的根本任务是安全生产。2. 安全发展的基本特征科学性、战略性、宏观性、导向性、实践性(三)强化“红线”意识、促进安全发展强化“红线”意识，实施安全发展战略。始终把人民群众的生命安全放在首位，发展决不能以辆牲人的生命为代价，这要作为一条不可逾越的红线。

知识点 28：企业安全文化现状

杜邦安全文化建立的过程有 4 个阶段：自然本能阶段、严格监督阶段、独立自主管理阶段、团队互助管理阶段。这就是对安全文化理论的模型总结。

第一阶段自然本能阶段，企业和员工对安全的重视仅仅是一种自然本能保护的反应，缺少高级管理层的参与，安全承诺仅仅是口头上的，将职责委派给安全经理，依靠人的本能，以服从为目标，不遵守安全规程要罚款，所以不得不遵守。在这种情况下，事故率是很高的，事故减少是不可能的，因为没有管理体系，没有对员工进行安全文化培养。

第二阶段严格监督阶段，企业已建立起必要的安全系统和规章制度，各级管理层知道安全是自己的责任，对安全作出承诺。在此阶段，依赖严格监督，安全业绩会大大地提高，但要实现零事故，还缺乏员工的意识。

第三阶段独立自主管理阶段，企业已经有了很好的安全管理制度、系统，各级管理层对安全负责，员工已经具备了良好的安全意识，对自己做的每个层面的安全隐患都十分了解，员工已经具备了安全知识，员工对安全作出了承诺，按规章制度标准进行生产，安全意识深人员工内心，把安全作为自己的一部分。

第四阶段团队互助管理阶段，员工不但自己遵守各项规章制度，而且帮助别人遵守;不但观察自己岗位上的不安全行为和条件，而且留心观察他人岗位上的;员工将自己的安全知识和经验分享给其他同事;关心其他员工的异常情绪变化，提醒安全操作;员工将安全作为一项集体荣誉。安全文化发展到第四阶段，员工就把安全作为个人价值的一部分，把安全视为个人成就。现在杜邦已经发展到团队互助管理阶段。

知识点 29：安全文化的定义

(一)安全文化的定义广义的安全文化：在人类生存、繁衍和发展历程中，在其从事生产、生活乃至生存实践的一切领域内，为保障人类身心安全并使其能安全、舒适、高效地从事一切活动，预防、避免、控制和消除意外事故和灾害，为建立起安全、可靠、和谐、协调的环境和匹配运行的安全体系，为使人类变得更加安全、康乐、长寿，使世界变得友爱、和平、繁荣而创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的安全文化是指企业安全文化。关于狭义的安全文化，比较全面的是英国安全健康委员会下的定义：一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。安全文化分为三个层次：(1)直观的表层文化，如企业的安全文明生产环境与秩序。(2)企业安全管理体制的中层文化，它包括企业内部的组织机构、管理网络、部门分工和安全生产法规与制度建设。(3)安全意识形态的深层文化。

知识点 30：企业安全文化的基本特征

企业安全文化的基本特征(1)安全文化是指企业生产经营过程中，为保障企业安全生产，保护员工身心安全 与健康所涉及的种种文化实践及活动。(2)企业安全文化与企业文化目标是基本一致的，即“以人为本”，以人的“灵性管 理”为基础。(3)企业安全文化更强调企业的安全形象、安全奋斗目标、安全激励精神、安全价 值观和安全生产及产品安全质量、企业安全风貌及“商誉”效应等，是企业凝聚力的体 现，对员工有很强的吸引力和无形的约束作用，能激发员工产生强烈的责任感。(4)企业安全文化对员工有很强的潜移默化的作用，能影响人的思维，改善人的心 智模式，改变人的行为。

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（责任编辑：中大编辑）

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