出版资格

【导读】2013年出版资格考试时间定于10月13日，为帮助考生有效复习2013年出版资格基础知识考试，中大出版资格考试网整理了基础知识相关辅导资料，希望对您通过考试有所帮助！

一般操作模式

1.基本模式：初校-改样-核红+二校+誊样-改样-核红+三校+文字技术整理-改样—核红+通读+文字技术整理——改样-付印清样核红-付印。

2.连校模式：初校-二校-三校+誊样+文字技术整理-改样—核红+通读+文字技术整理——改样-付印清样核红-付印。

3.分校模式：初校-二校+誊样+文字技术整理-改样—核红+三校-通读+文字技术整理——改样-付印清样核红-付印。

4.人机结合模式：(本章第四节)

三、校对符号：分图像复制用校对符号(主要用于美术编辑、印刷人员)和文字校对符号(文字校对和编辑)

校对人员的职责

一、校对人员的共同职责：即两个基本职责是：

1.忠于原稿，依原稿逐一核对校样，消灭排版上的一切错误，包括文字图表符号公式等错误以及格式错误;

2.发现原稿中可能存在的各种差错或不妥之处，用铅笔在空白处提出疑问或填单，请编辑解决。

二、各校次人员职责(两个基本职责以下简称一职、二职)

(一)初校职责：依据原稿核对校样，完成第一职责，做到灭错率在规定值之内，同时兼顾第二个基本职责;

(二)二校职责：依据原稿核校，完成一职，消灭初校遗留，并核对改处是否正确，同时兼顾二职;

(三)三校职责：依据原稿核对校样，完成一职，消灭初、二校可能遗留的错误，同时兼顾二职;

(四)通读职责：脱离原稿通读、检查校样，完成一职，努力完成二职;要消灭校对过程(誊样、校次间核红)各种错误(包括格式、图表与文注不符等)，尤其要注意隐性的政治性、思想性差错以及科学文化上的知识性差错，似是而非的病句与其他语法错误，人名、地名、书刊等前后统一。

三、责任校对的职责：参与各校次校对，进行文字技术整理，检查校改质量，通读付印样。

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（责任编辑：中大编辑）

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