出版资格

三、综合题

1．某部委主办的一个社科期刊，为了创造更好的社会效益与经济效益，决定从该刊上年度的文章中选编一部分内容，并从其它同类期刊中摘编部分相关内容出版一个年度珍藏本。杂志社认为（A）珍藏本不属于增刊，（B）征得其主管部门的书面同意即可；因为协办单位已经得到当地省级出版行政部门批准，而又与刊社同属一个主管部门，为整合协办单位的资源和力量，便决定（C）请协办单位提出该珍藏本的总体方案并实施。珍藏本出来后，杂志社对其进行了认真审读，看到（D）珍藏本与正刊开本相同，（E）内容基本一致，（F）所选作品分别注明了作者和原发表媒体，并分别支付了稿酬和报酬，便同意发行了。有关部门知晓后予以查处，要求深刻检查。请问

（１）其中合法的是（）；

（２）违规的是（）；

（３）违规情况的裁定理由分别是()。

2．请审读关于超版心图的句子，并根据设计超版心图的特点，指出其中存在的错误或缺漏。

(1)超版心图是使图片边沿超出版心并越出版面的图片位置设计形式。

(2)采用超版心图这种形式时，为了避免裁切书刊时切到图面，图片边沿距离切口的尺寸应不小于2毫米。

(3)这种图片位置形式，有时是为了美化版面而有意设计，有时是由于图片规格太大而不得不采用。有意设计的超版心图，应排在版心靠近切口的上角或下角处。

(4)如果超版心图占掉了书眉或页码的位置，该面的书眉或页码可另外排在周空某一地方。

3．请阅读分析下文，并回答问题。

我国校对工作的基本制度是责任校对制度和“三校一读”制度，在出版工作中可以通过责任编辑与责任校对相结合的方式来贯彻这一制度。校对工作的基本操作工序，包括初校、二校、三校、通读、核红、技术整理、对片各个环节。校对人员的共同职责是忠实于原稿，消灭排版差错；改正原稿的差错和不妥之处。校对人员和编辑都必须掌握校对符号的使用方法，以保证改样的正确率，提高书刊编校质量。

问题一：该文存在的主要问题是什么？

问题二：请列举并修正文中错误。

4．某32开图书，其印张数为128125，印刷5 000册，请回答下列问题，并考虑是否需要进行缩减页数。

(1)零印张的页数为(  )。

(2)其零印张的面数为(  )。

(3)全书总面数为(  )。

(4)最佳缩减页数(  )。

(5)最后总印张数为(  )。

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