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2012注册测绘师考试测绘案例分析知识点辅导练习60

发表时间:2011/7/22 16:30:15 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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为了帮助考生更好的复习2012年注册测绘师考试,此处特地整理编辑2012年注册测绘师测绘案例分析辅导资料,希望可以对参加2012年注册测绘师考试的各位同学有所帮助!

测量工程监理:测量责任和资料管理

⒈除每次测量的测量方案需技术负责人确认外,每次测量后,负责跑尺、观镜、校对、复核、审核的责任人应签字。

⒉原始记录和根据原始记录整理的测量结果均是测量技术资料。

⒊技术负责人在每次审核测量结果时,一旦发现建筑物的垂直度或沉降有异常,有责任向专业监理工程师报告,隐情不报,技术负责人应承担责任。

⒋专业监理工程师将定期抽查测量资料。施工单位应积极配合。

测量误差

在测量工作中,对某量(如某一个角度、某一段距离或某两点间的高差等)进行多次观测,所得的各次观测结果总是存在着差异,这种差异实质上表现为每次测量所得的观测值与该量的真值之间的差值,这种差值称为测量误差,常用厶来表示,即:

测量误差(△)=真值—观测值

测量误差产生的原因主要有以下三个方面:

1.仪器设备

测量工作是利用测量仪器进行的,而每一种测量仪器都具有一定的精确度,因此,会使测量结果受到一定影响。例如,钢尺的实际长度和名义长度总存在差异,由此所测的长度总存尺长误差;再如,水准仪的视准轴不平行于水准管轴,也会使观测的高差产生i角误差。

2.观测者

由于观测者的感觉器官的鉴别能力存在一定的局限性,所以,对于仪器的对中、整平、瞄准、读数等操作都会产生误差。例如,在厘米分划的水准尺上,由观测者估读毫米数,则1mm以厂的估读误差是完全有可能产生的。另外,观测者的技术熟练程度、工作态度也会给观测成果带来不同程度的影响。

3.外界环境

观测时所处的外界环境中的温度、风力、大气折光、湿度、气压等客观情况时刻在变化,也会使测量结果产生误差。例如,温度变化使钢尺产生伸缩,大气折光使望远镜的瞄准产生偏差等。

上述三方面的因素是引起观测误差的主要来源,因此把这三方面因素综合起来称为观测条件。观测条件的好坏与观测成果的质量有着密切的联系。在同一观测条件下的观测称为等精度观测;反之,称为不等精度观测。相应的观测值称为等精度观测值和不等精度观测值。本章讨论的内容均为等精度观测。

观测误差:系统误差

在相同的观测条件下,对某量进行一系列的观测,若观测误差的符号及大小保持不变,或按一定的规律变化,这种误差称为系统误差。这种误差往往随着观测次数的增加而逐渐积累。如某钢尺的注记长度为30m,经鉴定后,它的实际长度为30,016m,即每量一整尺,就比实际K度量小O,016m,也就是每量一整尺段就有+0.016m的系统误差。这种误差的数值和符号是固定的,误差的大小与距离成正比,若丈量了五个整尺段,则长度误差为5 x(+0.016)=+0.080m。若用此钢尺丈量结果为167.213m,则实际长度为:167.213+167.213/30×0016:167.213+o.089;167.302(m)

由此可见,系统误差对观测结果影响较大,因此必须采用各种方法加以消除或减少它的影响,比如用改正数计算公式对丈量结果进行改正。再如,角度测量时经纬仪的视准轴不垂直于横轴而产生的视准轴误差,水准尺刻划不精确所引起的读数误差,以及由于观测者照准目标时,总是习惯于偏向中央某一侧而使观测结果带有误差等都属于系统误差。

其常用的处理方法有:

(1)检校仪器,把系统误差降低到最小程度。

(2)加改正数,在观测结果中加入系统误差改正数,如尺长改正等。

(3)采用适当的观测方法,使系统误差相互抵消或减弱,如测水平角时采用盘左、盘右观测,并在每个测回起始方向上改变度盘的配置等。

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