面试

7月1日上午 
1、80后赡养老人和抚养子女的负担很重，谈谈你的看法？ 
【参考解析】 
（1）当今“80”后赡养老人和抚养子女存在一定负担，也确实是一种社会现象，越来越引起社会的关注。 
（2）这是因为：第一，“80后”处在一个特殊的年龄阶段，这个阶段其父母已经进入老年期，而子女也还年幼，都需要照顾；第二，随着80年代初国家计划生育政策的实施，“80后”大多是独生子女，没有兄弟姐妹分担照顾老人的责任；第三，由于现阶段医疗保障覆盖还不够全面，一些老人生病后的治疗费用只能由家庭内部支出，而“80后”由于工作年限不长，没有过多积蓄，导致家庭财政相对紧张；第四，由于现阶段教育资源分配不均衡和相对短缺，一些儿童入托或小学需要一定择校费等，也给家庭财政增加负担；第五，“80后”作为建设社会的中坚力量，工作相对忙碌，时间和精力并不十分宽裕。所以，随着我国老龄化社会的到来， “80后”赡养老人和抚养子女的负担会相对较重。 
（3）在我国大力发展和谐社会和“以人为本”的今天，这种情况需要社会各方面的力量来携手解决，以期老年人安享晚年，孩子健康成长，中青年家庭幸福、努力工作，促进我国经济持续发展，社会和谐健康。具体应在以下方面加以解决：第一，除了独生子女政策，国家应经过科学统计和研究，出台更适合当前我国国情的人口政策，促使我国人口结构更加趋于合理；第二，国家应大力推行医保政策，全面解决人民尤其是老年人“看病难、看病贵”的现象，同时创新和发展多种养老模式，使老年人根据实际情况自行选择，安享晚年；第三，国家应继续加大对教育的投入，均衡分配教育资源，规范幼儿园和中小学的入学规则和各项管理，保障少年儿童有一个良好的学习环境，同时推行教育理财基金等措施，保障孩子的教育发展；第四，全社会继续发展“尊老爱幼”的优良传统，形成良好的社会风气；第五，“80后”应乐观看待困难，在国家大力缓解压力同时，努力工作，勤奋上进，实现自己的价值，给家人创造一个良好的生活环境。 

2、低碳经济，有些人认为是应该企业减排，个人无所谓，谈谈你的看法。 
【参考解析】 
（1）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。是国际社会应对人类大量消耗化学能源、大量排放二氧化碳引起全球气候灾害性变化而提出的能源品种新概念，实质是解决提高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新和人类生存发展观念的根本性转变。 
（2）由于工业企业是能源消耗和二氧化碳排放的主要力量，所以应该转变生产经营方式，发展低碳经济，走新型工业化道路，依靠科技，节约资源，减少污染，促进经济和社会的可持续发展。 
（3）作为社会的基本构成单位，全体社会成员的能源消耗和二氧化碳排放总量巨大，不可忽视。所以，个人在低碳经济和低碳社会的发展中同样起着举足轻重的作用，这就要求我们每个人都改变不合理的生活方式与生活观念，亲自参与低碳中来。第一，在大力发展低碳经济的时代，我们应该积极倡导适度消费的理念与文化，反对过度消费。例如，无节制地使用塑料袋，不仅直接增加了“白色垃圾”这一污染源，而且还极大地浪费了石油资源，增加了二氧化碳的排放量。因此，公众应认识到，戒除“一次性”消费嗜好与节约资源能源、减少碳的排放、应对全球气候变化以及保护人类生存环境之间存在密切的关系，从而最大程度地减少“一次性消费”，提倡资源的循环利用。第二，个人应养成简单而节俭的生活习惯。发展低碳经济不仅取决于国家的经济战略、技术创新能力以及相应的政策与制度环境，更取决于每一位国民的参与程度，体现在日常生活中的许多细节。例如，尽量选择乘坐公共交通工具而非私家车，选择附近公园慢跑而非跑步机，减少洗衣机、空调等家用电器的使用，等等。 
（4）发展低碳社会和低碳经济需要社会各方面的支持和配合，企业和个人都应转变观念，切实行动。只有如此，才能实现人类社会与自然环境的协调、友好发展。 

7月1下午 
1、温家宝总理政府报告说的让人民活的更加幸福更加有尊严，你是怎么看的？ 
【参考解析】 
（1）“幸福”很好理解，就是对生活的满足。所谓“尊严”就是每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利，国家要保护每个人的自由和人权。 
（2）“让人民活的更加幸福更加有尊严”体现了政府以人为本，更加重视人民的现实需要。 
（3）作为公职人员，应尽职工作，想法设法提高百姓生活质量。同时要亲民、近民、为民，绝不可以居高临下绝不能有高人一等的观念，在人格、人性上尊重人民群众。 

2、高考状元引发了媒体的热炒，你是怎么看的？ 
【参考解析】 
（1）每年高考过后，很多地方都会兴起对高考状元的炒作之风。状元其实是被媒体炒红的，因为媒体知道公众需求他们。 
（2）对状元的追捧，反映了社会、教育部门、家长“唯分数论”的教育误区。以培养状元为目标的教育，只能陷入高考升学率的恶性竞争之中，导致应试教育愈演愈烈。追捧状元还会给一些急功近利的教育部门和唯利是图的商家留下空子。 
（3）要打破对高考状元的追捧，政府、教育部门和学校要切实树立科学的教育政绩观和教育质量观，真正树立起“不求人人升学，但求人人成才”的教育政绩观。 
（4）教育部门、家长应理性看待状元，尤其是教育部门不要以“状元”为名错误引导家长和学生。媒体也要做有责任的媒体，不能只顾新闻卖点，为炒作之风推波助澜。

相关推荐：

2010年6月30日内蒙政法公务员面试真题

（责任编辑：中大编辑）

共2页,当前第1页  第一页  前一页  下一页