2011年国家公务员考试大纲对数字推理的主要描述是：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。为了考生更好的准备2011年的国考，专家总结多年教育经验，对04年到10年的题型分布情况做出分析，希望以此帮助考生对今年数字推理有正确的认识，从而达到高效复习的目的。
一、数字推理知识考核重点与总体题型分布
数字推理部分考察重点为等差数列及其变式、多次方数列及其变式，要求考生重点掌握逐差的解题方法、并具备数字敏感能力。历年考试中出现过和数列、分式数列、等比数列、积数列和组合数列，涵盖了数列形式数字推理的所有常规题型；08年出现图形形式的数字推理；要求考生熟悉所有数字推理题型、掌握常规解题方法；2011年等差数列及其变式、多次方数列及其变式仍未重点考察内容；根据近三年考题预测，出现分式数列的可能性也比较大。
二、04~10年具体题型分布情况
2010年基本数列考察较少，多为数列变式，提高了发现数列规律性的难度；重点考察了横向递推关系数列，要求考生迅速发现两项甚至三项之间的数量关系。
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等差数列 |
题号 |
42 |
|
|
数量 |
1 |
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和数列 |
题号 |
41、44 |
|
|
数量 |
2 |
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多次方数列 |
题号 |
43 |
|
|
数量 |
1 |
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分式数列 |
题号 |
45 |
|
数量 |
1 |
2009年国考重点考察等差数列，有两题可以为三级等差数列，一题两次逐差后为等比数列，一题为等差数列变式；分式数列变形后，分子分母均为等差数列，由此可见等差数列仍是国考的考察重点，逐差也是解题的主要方法。
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等差数列 |
题号 |
42 |
101、102、103、105 |
|
|
数量 |
1 |
4 |
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和数列 |
题号 |
41、44 |
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|
|
数量 |
2 |
|
|
多次方数列 |
题号 |
43 |
|
|
|
数量 |
1 |
|
|
分式数列 |
题号 |
45 |
104 |
|
数量 |
1 |
1 |
2008年国考考察题型全面，第一次考察了图形形式数字推理，考察了考生除了对数量关系还有数字位置及整体的把握，增加了题目难度。
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等差数列 |
题号 |
41 |
|
数量 |
1 | |
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和数列 |
题号 |
44 |
|
数量 |
1 | |
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多次方数列 |
题号 |
45 |
|
数量 |
1 | |
|
分式数列 |
题号 |
43 |
|
数量 |
1 | |
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三角形式数列 |
题号 |
42 |
|
数量 |
1 |
2007年重点考察了等差数列、多次方数列及其变式，考察考生横向递推和纵向延伸的综合能力。
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等差数列 |
题号 |
42、44 |
|
数量 |
2 | |
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多次方数列 |
题号 |
41、43、45 |
|
数量 |
3 |
2006年国考重点考察了多次方数列及其变式，要求考生具有数字敏感和数列敏感的能力；同时考察了等差数列变式和积数列变式。
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等差数列 |
题号 |
31 |
|
数量 |
1 | |
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积数列 |
题号 |
35 |
|
数量 |
1 | |
|
多次方数列 |
题号 |
32、33、34 |
|
数量 |
3 |
04、05年国考对数字推理部分进行了重大改革，04年取消了这部分试题，但05年不仅恢复了数字推理部分，更有原来的5题增加为10题，可见国考对数字推理部分测试的重视程度。05年数字推理重点考察了多次方数列、差数列及其变式，主要考察了等比数列及其变式，同时考察了组合数列、和数列等。题量增加、题目难度也有所增加。
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