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2011年新疆兵团招录公务员考试行测大纲解读

发表时间:2014/1/26 12:14:35 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信
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2011年新疆兵团招录公务员考试行测大纲解读

  2011年新疆生产建设兵团公开考试公共科目大纲已正式发布,为帮助考生及时把握大纲中行测部分的最新变化,准确理解其深刻内涵,制定合理的备考计划,下面,专家对行测部分进行深度解读。

  一、整体介绍

  从整体上来看,新疆生产建设兵团公开考试行测部分大纲的表述更加趋同于国考大纲行测部分。大纲首先明确了行测考试的目的,主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素;其次,大纲告诉了考生试卷的结构、分数及考试时限,行测试卷结构包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分,全为客观性试题,考试时限为120分钟,满分100分。

  二、题型分析

  (一)言语理解与表达

  考纲中明确指出:“主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。”

  考纲也明确了考查的题型:阅读理解、逻辑填空、语句表达。

  阅读理解主要考查考生对整个文段或文段中字、词、句的理解、分析和判断的能力。题型多样,其中观点主旨型题目、细节理解型题目是考查的重点。逻辑填空主要考查一些常用而又易误用的词语,主要包括虚词、实词和成语三大部分。语句表达主要有病句辨析和歧义句两种题型。语病部分主要考查的知识点集中在成分残缺、句式杂糅、搭配不当几种类型,语序不当、不合逻辑等类型也有所涉及。

  (二)数量关系

  数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。

  针对数字推理,考生一定要根据教材将常规的逐差法、逐商法和局部分析法等方法熟练掌握,同时,对各种常见的基本数列一定要深入理解,灵活掌握,以应对难度较大的组合数列。考生在备考数字推理过程中,首先要了解各种数列类型,多做真题和练习题,提高数字敏感度。

  计算问题、和差倍比问题、方针问题、行程问题、排列组合、集合问题、操作问题等出现的频率仍将很高。需要考生熟练掌握数学运算基础知识及基本题型的核心公式,并对难度较大的扩展题型有一定的认识。解题过程中,要注意灵活使用估算法、方程法、公式法等解题方法,并运用计算技巧提升解题效率。

  (三)判断推理

  判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

  图形推理主要考察考生的形象推理能力。图形推理的重点考查题型可能仍然是视觉型图形推理、九宫格图形推理、空间形式图形推理以及直接求同或求异图形推理。图形的几何特征、图形中的数量关系和位置关系仍然是考查的重点。

  定义判断主要考查报考者对概念的理解和分析能力,要求能够迅速把握定义的关键信息。考生重点学会分析定义的要点或关键信息,并将选项与题干定义进行比较。考生要对这类题目的解题方法融会贯通,解题时要特别注意题干的提问方式。

  类比推理考查考生对词语关系的观察、比较和分析能力,词项间的逻辑关系也呈现出不同的变化,通常这种关系并不明显,需要进行深入分析。类比推理主要以两词型为主。考生要熟悉词项间各种可能出现的逻辑关系,并掌握一些解题方法,如遣词造句法、纵向对比法等,并结合简单的背景知识进行解答。

  逻辑判断包括分析推理类、必然性推理和可能性推理。分析推理类题目依靠一些解题技巧即可解答。必然性推理部分是解题的基础,一般会考查复言命题的推理,考生要在掌握相关的基础知识的前提下,选取快速有效的解题方法进行解答。可能性推理题目包括削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型六种,考生不仅要对题干论证结构进行分析,还要掌握六大题型的解题方法。

  (四)资料分析

  资料分析主要测查考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。资料分析应注意一些常考基本概念,比如比重、同比增长和年均增长率等,同时注意计算技巧的熟练掌握,有意识地提高自己的阅读效率。

  (五)常识判断

  常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情省情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、人文、科技、省情等方面。考生应多了解国情、社情、省情,多看时事,以时事为线,带动相关国情、省情的了解;同时注重人文知识的积累,注重培养深入分析判断推理能力。

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(责任编辑:中大编辑)

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