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三、公文实务题(在下列选项中选择最恰当的一项,并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点,在试卷上作答一律无效。本大题共有l0小题,每小题1分,共10分。)
(一)阅读下列公文,回答后面问题:
XX区教育局关于“两个请示”的批复
X发[XXXX]X号
XX学校:
你校《关于办学规模和专业设置的请示》和《关于要求增加编制的请示》收悉。现经我局认真研究,作出如下批复:
根据教育部《普通中等专业学校设置暂行办法》和你校办学条条件,基本上同意你校设置XXX、XXX、XXX和XXX四个专业,每个专业每年招收应届初中毕业生八十名,学制三年。学校规模为在校生一千人。为补充办学经费,也可适当招收一些委托生和少量自费生,但收取的学费及其使用要符合有关规定,不要超标。
关于增加编制的问题,我局已签署意见送区编制部门,请你们与区编制部门联系。
此致
敬礼
XX区教育局
XXXX年X月X日
51.该批复存在的最突出问题是
A. 标题写作不规范 B.缺少发文字号
C. 违反“一头主送”原则 D.批准招收委托生和自费生
52. 下列修改最有必要的是
A.将发文字号移至标题正下方 D.删除文中“基本上”
C.将文中的“你校”改为“贵校”
D.将“现经我局认真研究,作出如下批复”改为“现批复如下”
53.下列修改最无必要的是
A.将“八十名”改为“80名” B.将“学制三年”改为“学制3年”
C.将“一千名”改为“1000名” D.在“一千名”后面加上“左右”
54.如果XX区教育局单独就XX学校《关于办学规模和专业设置的请示》写—份批复,标题的正确写法是
A. XX区教育局关于XX学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复
B.XX区教育局关于XX学校关于办学规模和专业设置的请示的批复
C.XX区教育局关于XX学校办学规模和专业设置的批复
D.XX区教育局关于XX学校办学规模和专业设置的请示的批复
55.如果XX区教育局把XX学校《关于要求增加编制的请示》转给区编制部门,最恰当的做法是
A.在XX学校的请示上注明本部门意见,转交区编制部门
B.将XX学校的请示直接转交区编制部门
C.将XX学校的请示退回,让该校直接送区编制部门
D.为XX学校的请示加一个文件头,写上本部门意见,转发给区编制部门
(二)、阅读下列材料,回答后面问题:
某市市委和市政府2005年1月6日召开联席会议,会上就一项重要工作即2005年本市区县级领导干部公推公选工作作出安排,决定联合制发一份序号为27号的文件进行部署。1月8日,市委领导签发了该文件。1月9日,市政府领导也签发了该文件。该文件1月10日由市委办公室制发完毕并及时发送出去。1月11日,该文件到登在该市《XX日报》上。
56.该联合发文性质属于
A.政府部门与相应的党组织联合发文 B.同级政府之间联合发文
C,同级党的机关之间联合发文 D.同级党委、政府之间联合发文
57.该文件适用的文种应该是
A. 决定 B.通知 C.通告 D.会议纪要
58,该文件的成文时间应该是
A.2005年1月6日 B.2005年1月8日
C.2005年1月9日 D.2005年1月10日
59.根据行文规则,刊登在《XX日报》上的该文件的性质是
A.视同正式文件 B.视同新闻消息
C.不作为正式文件 D.视为文件,但无行政效力
60.如果写作该联席会议的纪要,标题写法应该是
A.《会议纪要》 B.《关于2005年区县级领导干部公推公选工作的会议纪要》
C.《中共XX市委市政府联席会议纪要》
D.《XX市 2005年区县级领导干部公推公选工作会议纪要》
四、案例分析题(本大题为不定项选择题,即每小题至少有一项是符合题意的,请找出恰当的选项,多选或少选均不得分。请用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点,在试卷上作答一律无效。本大题共有20小题,每小题1分,共20分。)
(一) 经过新一轮机构改革后,XX市XX区政府的主要机构设置如下:区政府办、区发展计划与经济局(企业局、安全监督局)、区教育局、区科技局(科协)、区公安局、区民政局、区司法局、区财政局、区人事局(编办)、区劳动和社会保障局、区国土资源局、区审计局,区统计局、区环境保护局、区物价局、区建设局、区市容管理局、区房产管理局、区交通局、区水务局、区农林局(农资办、农工办、开发局)、区对外贸易经济合作局、区文化局、区卫生局(爱卫办)、区计划生育局、开发区、科工园、区人防办、各街道办、各镇政府等等。
61.在上述材料中,领导机关是
A.区政府 B.开发区 C.区政府办 D.各镇政府
62.区教育局和区人事局是
A.领导机关 B.职能机关 C.辅助机关 D.咨询机关
63.各街道办是
A.领导机关 B.职能机关 C. 执行机关 D.派出机关
64.下列机关中属于区政府派出机关的是
A.区物价局 B.开发区 C.区人防办 D.各镇政府
65.下列机构中,属于办事机构的是
A. 区财政局 B.区政府办 C.科工园 D.各镇政府
(二) ①“利己不损人”;②“我为人人,人人为我”;③“主观为自己,客观为他人”;④“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”;⑤“天下兴亡,匹夫有责”;⑥“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;⑦“得人心者得天下”;⑧“周公吐哺,天下归心”。⑨“王子犯法,与庶民同罪”。
66.上述材料中,属于个人主义价值观的是
A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ①⑧⑥
67.上述材料说明人际关系本质上是
A.经济关系 B. 文化关系 C.社会关系 D. 道德关系
68.下列选项中反映中华民族优秀道德传统的是
A.① B.⑤ C.⑥ D.⑨
69.上述材料告诫我们
A.执政党要立党为公、执政为民
B.将“以德治国”与“依法治国”结合起来
C. 把百姓疾苦放在心上 D.执政要善于笼络人心
70.“周公吐哺,天下归心”,说的是周公礼贤下士赢得了人们的爱戴。这个故事说明
A.“官德”在治国中的重大社会价值 B.“官德”可以在一定程度上赢得民心
C.“官德”可以弥补法治的不足 D.“官德”具有欺骗性
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