行政能力测验

　　【例题】我们认为，“金砖四国”就国际经济和发展领域的重大问题交换看法，加强合作，有利于增强新兴市场和发展中国家整体的（ ），推动多边主义发展；有利于促进世界经济全面、可持续发展。

　　以下选项正确的是：

　　A.声音和影响　

　　B.信心和实力

　　C.结构和优化　

　　D.目标和看法

　　【例题】目前，文化（ ），教育经费（ ），水平（ ），文盲数字惊人，文化领域中各个部门都面临日子不好过的严峻局面。

　　以下选项正确的是：

　　A.短绌 下降 滑坡　

　　B.滑坡 短绌 下降

　　C.下降 滑坡 短绌　

　　D.滑坡 下降 短绌

　　【例题】解放后三十年过去了，我们已经积累了足够的材料，写出了许多回忆录、事迹考之类的专文和专著；但为什么新的《鲁迅传》偏偏（ ），至今没有人写出来呢？

　　以下选项正确的是：

　　A.步履蹒跚　

　　B.裹足不前

　　C.姗姗来迟　

　　D.欲言又止

　　【例题】从中国古代人学思想进程来看，孔子的人学思想，包含着对于人的作用和价值的肯定、对于人的欲望的承认，肯定人的主观能动性和人的才能的重要。孔子认为：“人能弘道，非道弘人”。（《论语?卫灵公》）他还说：“可（ ）言而不与之言，失人；不可与言而（ ）之言，失言。知者不失人，亦不失言”。（《论语?卫灵公》）

　　以下选项正确的是：

　　A.予 语　

　　B.与 予

　　C.语 予　

　　D.与 与

　　【例题】当年中国工农红军赢得两万五千里长征的胜利，震惊世界，“震惊”不是歼敌之多，而主要是红军过雪山草地时那种在极度寒冷、饥饿、疲惫、缺氧和污浊的条件下的生存能力。许多国家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等极度艰苦的条件下，训练官兵的生存能力。这段话直接支持了这样一种观点，即（ ）

　　A.吃苦能造就强人，能吃苦是强者的一种特征。

　　B.苦中凝聚着人类顽强的生存能力

　　C.不要把吃苦当作低能者的无奈生活

　　D.培养孩子和年轻一代人的吃苦精神，实在是关系国家发展与竞争的大计

　　【解析】A。B项，就重大问题交换看法并不能增强实力；C项，不能在增强后面接结构和优化；D项，目标和看法应该搭配的是“交换”。

　　【解析】B。滑坡，有下滑、下降之意；短绌（chù），指短缺，如清 林则徐 《谆劝殷富平粜并严禁牙行铺户囤米抬价告示》：“来多去少，应无短绌之虞。” ；下降，这个不用解释了……

　　【解析】A。“裹足不前”是指根本没有一丁点的进步，文中并不是说压根没人去做工作，排除B；据后文“至今没有人写出来”可排除C项；写传记不是说话，排除D

　　【解析】D。“与”在古汉语里是对人……；“予”是给予的意思；“语”在古汉语里是对某人说。故而应该选D。

　　【解析】B。简单的2004山东省公务员考试真题，C、D项与原文不附，A项文中没有支持。

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（责任编辑：中大编辑）

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