公务员考试

　　备受广大考生期待的2010下半年辽宁省公务员录用考试大纲出炉，全省各级机关和参照公务员法管理单位的公务员考试工作于本月10日正式拉开帷幕。今年下半年全省计划招录4391人，其中招录公务员3465名，参照公务员法管理单位工作人员926名，加上上半年公安、森林公安和监狱劳教系统2286名，共计6677人，一年内如此大规模招考，在辽宁省尚属首次。

　　与和2009年相比，今年辽宁省考试大纲有何新变化？考试科目有哪些特点？考生如何进行有效的复习备考？针对广大考生普遍关心的问题，记者今日专访了辽宁省公务员录用考试首席辅导权威、大工创世纪公务员培训中心特邀专家、中国人民大学法学博士王甫银老师。

　　与2009年相比，辽宁省今年公务员录用考试大纲有何新变化？

　　王甫银：今年辽宁省公务员录用考试大纲与去年大纲相比有些变化，但与上半年考试大纲相比变化不大。总体概括为“三变三不变”：

　　评析：考试大纲中的变与不变

　　【三变】：

　　·考题顺序有变化

　　2009年《行政职业能力测验》的测查顺序是常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析，而今年《行政职业能力测验》的测查顺序调整为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。

　　·考卷题量不明确

　　2009年辽宁公务员考试大纲明确《行政职业能力测验》为120道试题，其中言语理解与表达为30道试题、数量关系为15道题（数字推理5道试题，数学运算题量10道题）、判断推理部分35道题（图形推理5道题，类比推理10道试题，定义判断与逻辑判断各为10道试题）、资料分析为20道题和常识判断20道题。

　　而今年却没有明确各部分的考试题量。辽宁省近年已三次参加多省联考，而近年多省联考试题题量均为120道试题，答题时限120分钟。因此，今年行测试卷的题量，也将会稳定在120道题。

　　·考试内容有调整

　　常识判断部分，2009年主要测查“应试者对社会科学和自然科学中应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，内容涵盖政治、经济、人文、科技、法律等等。”而今年考试大纲常识判断部分主要测查“报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。”将法律常识摆在了首位，意味着将会增加法律考题的比重，这对不是法律专业的考生备考增加了一定的难度。去年没有涉及到管理方面的常识，而今年考题中会有所体现。另外，去年“人文”的内容比较宽泛，考生不易全面掌握，而今年将“人文”的内容具体化——历史和自然等，在某种程度上又降低了一定的备考难度和宽度。 　　【三不变】：

    一是考试形式不变。今年还会同去年一样采取多省统一联考的形式进行考试，即统一考题、统一考试时间；二是面试规则不变。与去年一样，省直机关仍按1：3比例，市级以下机关仍按1：2比例确定面试名单；三是考试题型不变。《行政职业能力测验》和《申论》的考试要求、考试题型没有明确调整。

　　今年公务员录用考试科目有哪些特点？

　　王甫银：跟往年一样，今年公务员录用考试中公共笔试科目主要为《行政职业能力测验》和《申论》。《行政职业能力测验》是测试一个人是否具备公务员必备能力要求，是一种潜能测试。《申论》则是模拟公务员日常管理工作，贴近机关工作实际进行命题，是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的综合测试，核心是解决实际问题的能力。

　　辽宁省面试主要采用结构化面试形式，侧重考查综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等8个方面能力。

　　观点：“能力测试”不等同于“知识测试”

　　公务员录用考试的命题思路不是知识测试，而是能力测试。尽管知识与能力有一定的联系，能力也是以知识为基础的，但是能力和知识毕竟有较大的差异，因此，能力测试与知识测试的备考也存在较大差异。

　　知识测试的备考主要是通过记忆、理解以及一定的运用来体现，备考时很多人采用强记硬背的方式以及题海战术，也能取得一定的效果。而能力测试与知识测试在备考上具有很大差异性。能力测试备考时首先要洞穿能力测试各科目的测评要素，按照测评要素进行准备和训练，进行有效复习，以激发报考者最大潜能和提高相应能力。公务员录用考试为“能力测试”，但是很多报考者将公务员录用考试当成“知识测试”来进行复习，这是不对的。

　　近年来，《申论》难备考的原因是多方面的，最根本的原因的是报考者不了解申论试题“能力测试”的特点，不了解申论最终是测查报考者解决实际问题能力的特点，将申论考试当作“写作文”来应对。很多报考者不了解申论试题的答题要求、没有掌握分析方法、解题思路以及相应的解题技巧。“跑题”和“不会写”是考试成绩偏低的主要原因。

　　凭您多年的经验，能否具体谈谈考生如何复习备考？

　　王甫银：对于如何具体复习行测和申论，我们认为应当有计划、有针对性地进行复习。具体来说，就是要掌握好行测复习的“三个阶段”与申论备考的“四个环节”。

　　针对行政职业测验能力测验的“能力”测试的特点，有效复习备考应当分三个阶段进行。第一阶段就是要了解我省和各省联考的命题规律和特点，掌握每一个考试题型的出题方式和解题思路。第二阶段就是加强对历年真题的分类强化训练，特别是对中央机关和全国地历年真题进行反复训练，以达到内化解题技巧、增强熟练程度，做到“见多识广，经验丰富”之目的。报考者在分类强化时，应当做好时间规划，按照设定的时间，逐套训练。训练结束后，应当进行必要的总结，总结出常考知识点、重复知识点，并进行错题总结。第三阶段是“模拟训练”，模拟训练一定要严格按照测试时间进行，实现两个“检验”，即检验答题速度和答题准确性，并通过模拟训练的“实战体验”，提前感受失误，及时修正完善。

　　趋势：申论考试难度越来越大

　　当前，申论考试难度越来越大，主要表现在两个方面：其一是申论试题阅读资料的字数越来越多，增加了阅读量，且给定资料也越来越趋向于“原生态”，增加了阅读理解的难度；其二是申论要求越来越灵活，使报考者审题时出现困难，掌握不好答题要求，就很容易丢分。

　　首先应当苦练“内功”，掌握“变中之不变”，“以不变应万变”。同时，把握“变化的方向”，避免“押题”误区。其中，“变中之不变”就是指申论答题始终“不变”的四个环节，即“如何阅读并使用给定资料”“如何进行归纳概括”“如何进行对策建议”“如何进行论证说明”。“变化的方向”就是指“申论要求”灵活变化的类型，如归纳概括题，近年来考过“概括主要问题”、“概括主要内容”、“概括种种影响”、“概括某一现象的主要原因” 、“概括目的与意义” 、“写情况综述”、“写摘要”等10多种类型。把握“变化的方向”就是要求报考者一方面要了解归纳概括题的总体要求，归纳概括的方法和写法，另一方面也要清楚各类归纳概括题的区别和特殊要求，如“概括主要问题”与“概括主要内容”有何区别，“情况综述”如何写等。

　　最后，王甫银提醒考生在做好以上工作的基础上，还应多关注思考社会热点问题，并针对我省申论考试的命题规律与特点，提前作出一定的预测，对在短时间内提高申论成绩还是大有帮助。

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（责任编辑：中大编辑）

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