公卫助理医师

第121题:

下列哪些说法是错误的( e )。

A.暴发常由于许多人接触同一致病因子而引起

B.疾病在同一集体中短时间内发病数突然增多称为暴发

C.一次共源性暴发过程中，大部分病例的发生日期往往在该病的最短和最长潜伏期之间

D.一次共源性疾病暴发的流行高峰与中位潜伏期基本一致

E.疾病暴发时病例发生日期之不同，是由于该病的传染期不同所致

第122题:

预防接种的免疫学效果评价，其对照常用( a )。

A.自身对照

B.邻居对照

C.亲属对照

D.未接种的健康人对照

E.该病病例对照

第123题:

传染病流行过程的定义是( d )。

A.各种传染源不断向外界排出病原体

B.病原体侵袭易感者

C.病原体在中间宿主中的传代

D.病原体通过一定的传播途径，不断更迭其宿主的过程

E.病原体在宿主体内生长、繁殖的过程

第124题:

为了尽量发现病人，在制订诊断标准过程中，常常必须( b )。

A.提高特异度

B.提高灵敏度

C.降低假阳性率

D.提高假阴性率

E.使假阴性率与假阳性率相等

第125题:

预防接种的免疫学效果评价指标是( e )。

A.患病率

B.发病率

C.死亡率

D.保护率

E.转化率

第126题:

下列哪一条是错误的( b )。

A.队列研究中暴露组发病率/对照组发病率等于相对危险性

B.在病例对照研究中，病例组发病率/对照组发病率等于相对危险性

C.在队列研究中，被观察人数×被观察时间之积是人年数

D.病例对照研究中的相对危险性是对角乘积比

E.特异危险性是暴露组死亡率(发病率)-非暴露组死亡率(发病率)之差，常于卫生宣教时用

第127题:

下列哪项不是家庭二代发病率的用途( e )。

A.比较不同传染病的相对传染力的大小

B.分析传染病的流行因素

C.比较年龄、性别、家庭大小、经济条件等对传染病传播的影响

D.评价防疫措施

E.推算一种传染病的传染期

第128题:

队列研究中，确定样本含量时，与下列那项无关( a )。

A.研究因素的人群暴露率

B.研究疾病的发病率

C.研究因素的相对危险度

D.一类错误大小

E.二类错误大小

第129题:

队列研究的最大优点是( c )。

A.对较多的人进行较长时间随访，具有好的代表性

B.发生选择偏倚的可能比病例对照研究少

C.能较直接的确定疾病与因素间的因果联系

D.容易控制混杂因子的作用

E.研究的结果常能外推到整个人群

第130题:

某因素与疾病可能有因果关系，下列哪种观点不正确( d )。

A.患者中发现该因素者多于非患者

B.暴露于该项因素必须在发病前

C.消除了该项因素可减少患病的危险

D.在所有患者中，均可发现该项因素

E.因素与疾病的发生呈剂量反应关系

第131题:

一种诊断方法诊断结果的阴性预测值很高，这说明( a )。

A.方法的敏感度高

B.方法的特异度低

C.方法的特异度高

D.方法的敏感度低

E.人群患病率较低

第132题:

人群易感性降低的因素为( e )。

A.新生儿的增加

B.易感人口的迁入

C.免疫人口的死亡

D.免疫人口免疫力的自然消退

E.预防接种

第133题:

某高速公路的统计资料表明，蓝色车子的车祸发生事件要比其它车子的车祸发生事件为多。由此推论：蓝色车子发生车祸的危险性高于其它车子( b )。

A.对的

B.不对，因为比较的不是基础率

C.不对，因为没有对照组

D.不对，因为没做显著性检验

E.不对，因为以现患者率代替了发生率

第134题:

所谓疫苗的“双盲”实验是指( c )。

A.试验组接受疫苗，而对照组接受安慰剂

B.观察者与受试者都不知道疫苗的性质

C.观察者和受试者都不知道何人接受疫苗、何人接受安慰剂

D.试验组和对照组都不知道谁是观察者

E.对照组不知道谁是实验组

第135题:

病原携带者作为传染源的意义大小，更重要的是取决于( e )。

A.排出病原体数量的多少

B.携带时间的久暂

C.携带者的家庭人口数

D.接触携带者的易感人数

E.携带者的职业、社会活动范围、个人卫生习惯及卫生防疫措施

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