人力资源管理师

56 层次评估发的主要特点不包括( C )

A 层次分明循序渐进

B 考虑因素全面客观

C 定性和定量分析方法相结合

D 将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上

58 培训课程内容应以( C )为出发点去选择并组合

A 满足培训需求

B 实现培训课程目标

C 满足个人和组织绩效

D 有效利用培训资源

59 培训课程内容应以( D )，是使培训工作取得成功的关键之举

A 讲求授课效果

B 实现培训课程目标

C 做好充分准备

D 调动学员参与的积极性

60 ( A )以工作中的时间情况为基础，将实际工作在可利用的资源，约束条件和工作过程模型化

A 模拟训练法

B 事件处理法

C 角色扮演法

D 行动学习法

61( C )不属于培训前对培训师的基本要求

A 做好准备工作

B 觉得如何在学员之间分组

C 要求培训师结合实际培训

D 对“培训者指南”中提到的材料进行检查

62 ( A )是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为规范

A 绩效管理制度

B 绩效管理目标

C 绩效管理方法

D 绩效管理内容

63 在一些大公司中，总经理，管理人员或专业人员的绩效考评宜采用( C )

A 结果导向型

B 行为导向型主观

C 品质导向型

D 行为导向型客观

64( A )是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件

A 企业成本管理体系

B 企业绩效管理体系

C 企业文化管理体系

D 企业薪酬管理体系

65 以下关于行为观察法的说法，不正确的是( C )

A 选择排列法

B 关键事件法

C 成对比较法

D 强制分布法

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