中级经济师

【考点】企业外部的技术创新组织模式(★★★)

(一)产、学、研联盟

1、校内产学研合作模式。

高校利用校内自身的有形资产和无形资产，自己研究出的科技成果和人才优势，创办自主经营，自负盈亏的经济实体，并将经济实体和教学实习基地合二为一，以达到人才培养，科研发展与经济效益并举的目的。

优点：便于学校统一有效的管理和规划;能更好更快的把学校的科技成果转化为产品;能促进学校主动进行市场定位，加强与社会的联系;能快速的获取收益，为学校创造新的就业岗位，缓解人事体制改革带来的人力资源闲置的压力;能较好的协调教学、科研与产业之间的关系。

缺点：高校既是企业的创办者，又是企业的经营者，优势不在企业的生产和经营上，把精力花在合作的经营上，势必会偏离教学和科研中心。

2、双向联合体合作模式。

高校与校外企业合作，校外企业获得了人才，成果和技术的有力支撑，提高了企业开发新产品的的能力，促进了企业的不断发展与市场份额的拓宽。

优点：迅速直接，优势互补，合作终止后学校不再承担风险。

缺点：行业差异导致各自的出发点不同，致使成功率不高。

3、多向联合体合作模式。

三方：技术成果方(高校)，出资方(金融机构或个体资本投资者)与生产经营企业。

优点：合作紧凑规范，风险低，合作期限长，收益明显。追求规模效益，大市场。

缺点：存在利益和权益的问题，成功率较低。

4、中介协调合作模式。

中介结构：政府的生产力促进中心，高校产业推广服务中心，社会科技推广服务机构，一些媒体附属的科技成果传播机构

特点：广泛收集信息，多形式传播，主动搭桥，多方面的降低风险，促进合作成功。

(二)企业政府模式

1、政府承担大部分技术所需的资金，企业组织人才，技术创新成果归政府所有

例如：基础设施建设，铁路、公路、水库、核电站等

2、政府投资，企业组织人才，进行技术开发，开发出来的先进技术转卖给企业

3、政府帮助企业技术创新融资

(三)企业联盟

指两个或两个以上对等经济实体，为了共同的战略目标，通过各种协议而结成的利益共享，风险共担，要素水平式双向或多向流动的松散型网络组织体。主要形式是技术联盟。主要特点：

1、目标产品性。企业联盟进行一个机遇产品的开发、生产经营，以产品创新为目标，这也是动态联盟最基本的特征。

2、优势性。企业联盟集中各个企业在新产品开发中的部分优势，使原有的企业技术创新的积累经验在新产品开发中发挥更大的作用。

3、动态性，又称临时性。任何企业联盟的存在时间都只是其生产经营的产品的生命周期，联盟将随着产品退出市场而最终解体。

4、连接的虚拟性。企业联盟由相关企业构成的组织网络所形成，是建立在某种共同基础上的由潜在合作伙伴组成的无边界性的技术创新集合体，能够适应市场快速变化的动态的、虚拟的、网络化的要求。

5、组织的柔性。柔性组织结构亦称双形式结构。它是一个多维概念，要求灵活性与多样性的统一，要求具有创新和弹性机制。

6、结构的扁平性。为了提高技术创新效率和组织应变能力，进入信息时代的组织结构要求组织结构尽可能扁平化。

企业联盟的组织运行模式有星形模式、平行模式和联邦模式三种类型。

（责任编辑：xy）

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