初级经济师

[例题.单选]人格赖以生成的物质基础是由()奠定的。

A.遗传

B.环境

C.情境

D.文化

[答案]A

[解析]人格的影响因素;遗传奠定了人格赖以生成的物质基础。

[例题:单选]关于人格的说法,正确的是()

A.一个人所受的教育对他的人格没有什么影响

B.人格是不稳定的,随时都会改变

C.人格在很大程度上受遗传影响

D.精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

[答案]C

[解析]环境塑造人格,选项A说法错误。人格是稳定的,选项B错误。选项D对应的是人本主义,不是精神分析。

[例题:单选]根据弗洛伊德的理论,健康人格的前提是()三者的和谐。

A.真我、自我和超我

B.本我、自我和超我

C.本我、真我和超我

D.本我、自我和统我

[答案]B

[解析]精神分析学派的心理学家弗洛伊德提出健康的人格是本我、自我和超我之间的和谐。

[例题单选]下列特质中,属于"大五”人格模型外向性维度的是()。

A.乐观B.聪明

C.善良D.健谈

[答案]D

[解析]大五人格包括:外向性、和悦性、公正性、情绪性、创造性,健谈属于外向性。

[例题多选]艾森克提出的划分人格的维度包括()。

A.外倾

B.宜人

C.神经质

D.责任心

E.开放

[答案]AC

[解析]英国心理学家艾森克从特质出发,以传统的实验心理学的方法研究人格问题,他对人格划分的维度采用外倾和神经质。

[例题-单选]下列特质中,不属于巴斯等人用调查和访谈法区分有魅力领导者特征的是()

A.魅力

B.激发动机

C.智力激发

D.用于实践

[答案]D

[解析]巴斯认为领导者四特征:魅力、激发动机、智力激发、个人化的考虑,不包括用于实践

[例题:单选]掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是()。

A.推理能力)B.空间认知能力

C.演绎能力D.直觉能力

[答案]A

[解析]推理能力是指理解解决问题的原则并解决问题的能力。

[例题:单选]对一个想学好外语的学生来说.最重要的智力维度是()

A.数学能力B.记忆力

C.推理能力D.演绎能力

[答案]B

[解析]智力维度;记忆力是指识记、保持和回忆句子的能力,学习外语需要有很好的记忆力。

[例题:单选]按照心理学对智力的理解,教师、律师和领导三者均具有较高的()。

A.言语能力B.知觉能力

C.数学能力D.演绎能力

[答案]A

[解析]本题考查基本的智力维度。言语能力是指理解,使用口头和书面语言的能力。教师、律师、领导都需要具备这种能力。

[例题单选]吉尔福特制定的智力三个维度不包括(　　)。

A.智力操作的方式

B.原始的能力

C.内容

D.产品

[答案]B

[解析]智力结构的基本理论;吉尔福特制定的智力三个维度:智力的操作方式、内容、产品。

[例题:单选]关于能力、知识与技能的说法,错误的是()。

A.知识是概括化的经验系统

B.能力是可以无限发展的

C.能力是一种概括化的心理特征

D.技能是概括化的行为模式

[答案]B

[解析]能力发展到一定程度上就会定型,但知识和技能却可以不断积累。

[例题多选]关于能力、知识和技能的说法,正确的是()

A.知识是概括的心理特征

B.技能是概括化的行为模式

C.能力是概括化的经验系统

D.知识可以不断积累

E.技能发展到一定程度就会定型

[答案]BD

[解析]知识是概括化的经验系统、技能是概括化的行为模式,能力是概括化的心理特征。能力发展到一定程度会定型,知识和技能可以不断积累。

[例题:单选]包括对自我的控制、自信和工作的灵活性，属于领导者应具备的()能力。

A.服务意识B.认知能力

C.管理才能D.个人效能

[答案]D

[解析]领导者的胜任特征中个人效能包括:对自我的控制、自信和工作中的灵活性。

[例题:多选]威尔逊认为领导的胜任特征包括()。

A.预测变化

B.服务意识

C.寻求支持

D.认知深度

E.驱力水平

[答案]ACE

[解析]在麦克里兰理论的基础上,威尔逊进一步把领导者的胜任特征简化为:预测变化、寻求支持、驱力水平。

[例题:单选]看到一个喜爱的球队赢得比赛时,球迷欣喜若狂,此时球迷的情绪状态是()。

A.应激

B.心境

C.热情

D.激 情

[答案]D

[解析]激 情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态,有明显的外部表现,比如狂喜、绝望等。

[例题:单选]下列情绪状态中,长期持续会导致免疫系统受损害,甚至引发疾病的是()。

A.心境B.应激

C.激 情D.激动

[答案]B

[解析]本题考查情绪状态。长期处于应激状态的人,免疫系统的作用会受到损害,从而导致疾病的产生

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