2014年教师资格考试填空题
1.具体运算阶段的标志是儿童已经获得了______观念。
2.形式运算阶段的儿童不仅具备了______的可逆思维,而且具备了补偿性的可逆思维。
3.______是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
4.区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与______。
5.学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的______差异。
6.学习准备是一个动态的发展过程,包括______两个纬度。
7,心理自我开始形成和发展的时期为______。
8.形式运算阶段的儿童的思维是以______形式进行的。
9.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我、再到______的过程。
10.与同辈群体的交往使儿童能够进行______和交流的探索,并发展人际敏感性。
填空题答案:
1.守恒 2.逆向性3.自我同一性 4.精确性 5.类型 6,纵向和横向 7.青春期8.命题 9.心理自我 10.人际关系
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