教师资格证

一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。

1、在教育史，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家( )

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.鸟中斯基

2、道德的“两难故事法”由( )研究，提出了道德发展阶段论。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.布卢姆

D.克拉斯沃尔

3、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先后一致

D.不快不慢

4、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是( )

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难易

D.身心状态

5、( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A.主动性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

6、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。

A.言语指导

B.示范

C.练习

D.反馈

7、( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.贾德

D.苛勒

8、李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的;等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 ( )

A.集权型

B.民主型

C.放任型

D.兼有AB两种类型

9、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )

A.原型启发

B.原型定向

C.原型操作

D.原型内化

10、按照加涅的学习结果分类的观点，( )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

A.认知策略

B.智慧技能

C.言语信息

D.动作技能

11、利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于( )

A.实物直观

B.图片直观

C.模象直观

D.言语直观

12、先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于( )

A.元认知策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.复述策略

13、个体在生理上心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是( )

A.童年期

B.幼儿期

C.青少年期

D.成年期

14、群体对每个成员的吸引力，就是( )

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.群体规范

D.学校人际关系

15、( )是学生心理健康教育的主要场所。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.工作单位

（责任编辑：中大编辑）

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