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2014年幼儿教师资格证考试《综合素质》精选资料一

发表时间:2014/3/18 14:13:32 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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为了帮助考生顺利通过教师资格考试,小编特根据教师资格考试大纲为大家整理的教师资格考试备考重点,希望对您全面熟悉教师资格考试课程有所帮助!

直言判断与对当关系

一、直言判断及其结构与种类★

直言判断也称性质判断,是断定对象具有或不具有某种性质的简单判断。

直言判断分为四种基本类型:

(1)全称肯定判断,简称A判断,标准形式是“所有S都是P”。如上例(1)。

(2)全称否定判断,简称E判断,标准形式是“所有S都不是P”。例如:“所有宗教都不是科学。”

(3)特称肯定判断,简称I判断,标准形式是“有的S 是P”。例如:“有的哺乳动物是卵生的。”

(4)特称否定判断,简称O判断,标准形式是“有的S不是P”。如上例(2)。

如果直言判断的主项是单独概念,则称为单称肯定判断或单称否定判断。如“鲁迅是文学家”或“爱因斯坦不是犹太人”。

日常语言中的直言判断在表达上是不规范的,在逻辑分析中应先整理成规范形式。

例如,“凡人皆有死”,应整理成“所有的人都是要死的”,这是A判断;“有人不自私”,应整理成“有的人不是自私的”,是O判断。

二、对当关系★

对当关系就是具有相同素材的直言判断间的真假关系。具有相同主项和谓项的直言判断称作同素材的判断。

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(责任编辑:中大编辑)

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