二、填空题(每空1分。共10分)
21.制定课程目标的三个主要依据是:对__________的研究;对社会的研究;对学科的研究。22.考察学生文化的特征,较为显著的特征是学生文化的__________、非正式性、多样性、互补性。
23.教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;促进教师的专业成长;关注学生的__________发展。
24.二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通中学__________、职业中学普通化的综合化趋势。
25.贯彻疏导原则以表扬__________为主,坚持正面教育。
26.课外辅导是__________的补充。
27.相对评价的基准是评价对象群体中的__________。
28.我国古代以教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题的教育机构称为__________,其主持人称为山长。
29.一般来说,班级的规章制度主要由三部分组成:一是教育行政部门规定的有关制度:二是学校制定的学校__________,三是班集体的班级规范。
30.苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。
(责任编辑:中大编辑)
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