教师资格证

为了帮助考生系统的复习教师资格考试，全面的了解教师资格考试的相关重点，小编特搜集整理了2013年教师资格证考试小学教育学押题卷，希望对您参加本次考试有所帮助!

三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0.5分，共10分)。

1.隋唐以后盛行的_________制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

2.学生是生活在一定社会关系中的人，具有特定的_________。

3._________是我国学校教学的基本形式。

4.教育者包括直接的和间接的_________教育者和(群体)教育者。

5.________是集体发展的方向和动力。

6.________是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

7.赫尔巴特试图以心理学的________原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和________的过程。

8.从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究过程甚于注重结论，这种课程是________课程。

9.社会学者将社会职业划分为两类：即________和________。

10.当生产力发展到一定水平，语言的发展达到较为完备的________形态后，便出现了学校。

11.教育包括教学，________是学校进行教育的一个基本途径。

12.地方课程是由各省、自治区、直辖市根据本地情况自行安排的课程。这类课程属________。

13.学生是发展中的人，具有与成人不同的身心特点，集中体现在他们的________。

1 4.________是教育活动的主要途径，是学校的中心工作，由此决定了教师的首要工作是教学，首要任务是教学任务。

15.教育目的是一个国家教育的总要求，而培养目标则是各级各类教育的具体要求;二者的联系在于，________。

16.人的________是人的身心发展的内部因素，是人的身心发展的内部动力。

17.古代埃及也是大约在四千年前达到教育的鼎盛时期。根据文献记载，埃及在古王国末期已有宫廷学校，它是________的场所。

18.夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”，西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________，其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。

19.德育对智、体、美诸育的促进功能就其共性来看主要有三点：(1)动机作用;(2)方向作用;(3)________。

20.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的________和________。

参考答案：

三、填空题

1.科举

2.社会属性

3.班级授课制

4.个体

5.目标

6.义务教育

7.“统觉”系统化

8.研究性

9.专门职业 普通职业

10.文字

11.教学

12.二级课程

13.不成熟性

14.教学

15.培养目标是教育目的的具体化

16.主观能动性

17.法老教育皇子皇孙和贵族子弟

18.礼、乐、射、御、书、数

19.习惯和方法上的支持

20.质量标准 规格要求

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（责任编辑：中大编辑）