教师资格证

第十四章 教学测量与评价

一、单项选择题

1.由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是( )。

A.标准参照测验

B.常模参照测验

C.描述性测验

D.团体测验

2.一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评 定属于( )。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.非正式评价

3.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是( )。

A.常模

B.效度

C.难度

D.信度

二、多项选择题

1.从教学评价的功能看，可以分为( )。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

E.正式评价

2.自编测试的常见错误有( )。

A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

B.教师对测验准备不够充分

C.测验太简单，题量小

D.教师对无关细节过于强调

E.教师对测验的项目分类比例不一致

三、填空题

1。根据教学评价资料的处理方式，有__________和__________之分。

2.教师自编测验的测题形式主要有__________和__________两种。

四、名词解释

1.教学评价

2.信度和效度

五、简答题

1.简述教学测量与评价的功能。

2.简述标准化成就测验的特点。

（责任编辑：中大编辑）

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