教师资格证

参考答案：

一、单项选择题

1.D 【解析】教育学是研究教育现象和教育问题规律的科学，其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。

2.B 【解析】捷克教育家夸美纽斯在其著作《大教学论》中阐述了“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

3.B 【解析】英国教育家洛克在其著作《教育漫话》开篇中提出了这样一种论断。

4.A 【解析】学校是培养人的专门机构，教学是学校的中心工作，其他工作都必须为教学服务。

5.C 【解析】终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育，“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。

6.C 【解析】学校绩效是学校管理的目标尺度。

7.B 【解析】学校管理通过沟通这一基本的途径进行，进而开展教学管理、协调和控制等相关活动。

8.A 【解析】题干引句出自《中华人民共和国宪法》。

9.C 【解析】教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。

10.D 【解析】政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。

11.C 【解析】根据题意，在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。

12.A 【解析】中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。

13.A 【解析】教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。

14.C 【解析】引入馒头这一生活中的事物开展数学教学，阐释“除数是小数的除法”这一观念，充分体现了理论联系实际的原则。

15.D 【解析】题干的表述符合疏导原则的含义。

16.D 【解析】这种做法体现了复式教学的特点。

17.A 【解析】罗杰斯提出了非指导性教学模式，倡导让学生自发学习，以学生为本。

18.B 【解析】捷克教育家夸美纽斯最早在其著作《大教学论》中阐述了班级授课制，认为一名老师可以同时教很多学生，这是班级授课制的优点。

19.A 【解析】题干引句体现的是一种相对评价，通过相对的比较寻找评价对象的相对位置。

20.C 【解析】从功能上分，中小学教育评价可以分为形成性评价和总结性评价。

（责任编辑：中大编辑）

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