教师资格证

二、多项选择题

21.ABCDE【解析】学校文化包括教育的理想和追求、对学校功能和社会责任的理解、对个性的理解、对学习和工作的态度、对集体的看法等。五个选项都符合。

22.ACD 【解析】学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会等。

23.ACDE 【解析】现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性、国际性、终身性和未来性。

24.BCDE 【解析】沟通对于学校来说有着信息传递、控制、激励和情感交流等功能。

25.ABC 【解析】根据题意可知，正确答案为ABC。

26.ABCE 【解析】任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。

27.ACE 【解析】教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。

28.BDE 【解析】参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。

29.BDE 【解析】班级组织机构微观建制的形式有直线式、职能式和直线职能式。

30.BCDE 【解析】咨询活动的基本原则有积极关注和信任来访学生、注重来访学生的主动参与、充分支持和鼓励来访学生、严格为来访学生保密。

三、名词解释

31.学校是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

32.班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

33.广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

34.德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。

35.学制也称学校教育制度，是一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。

（责任编辑：中大编辑）

共7页,当前第5页  第一页  前一页  下一页