教师资格证

一、单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)

1.心理学是研究人的( )的科学。

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

2.青少年期一般指( )岁。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20

3.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

A.构造一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

4.下列不属于意义学习的条件的一项是( )。

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围

5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

6.( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体

7.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。A.公式学习

B.命题学习

C.原理学习

D.推理学习

8.体育方面的球类、体操、田径属于( )。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能

9.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

10.某学生智商为100表示( )。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力

答案：

1.B

【解析】心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

2.B

【解析】青少年期包括少年期(11、12岁～l4、15岁)和青年初期(14、15岁～l7、18岁)。

3.B

【解析】布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成

认知结构。

4.D

【解析】A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

5.B

【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。

6.B

【解析】题干为同化性迁移的定义。

7.B

【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。

8.C

【解析】操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

9.A

【解析】学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

10.B

【解析】智商100表示中等智力。

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