幼儿教师

?幼儿教师教师资格证考试2020年单项选择题强化训练

1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是( )。

A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位

B.有意注意的发展先于无意注意的发展

C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应

D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

2.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了( )。

A.直观的概括

B.语词的概括

C.表象的概括

D.动作的概括

4.( )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

5.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。

A.最近发展区

B.敏感期

C.转折期

D.关键期

6.幼儿想象的典型形式是( )。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

7.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是( )。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

8.儿童语言形成的可能性是指( )。

A.家庭教育

B.学校教育

C.语言环境

D.遗传因素

9.在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是( )。

A.直接一致的

B.不一致的

C.间接相关的

D.毫无关系的

10.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。

A.3个月左右

B.4个月左右

C.5个月左右

D.6个月左右

11.幼儿典型的思维方式是( )。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维

12.幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语;二是( )。

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语

13.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

A.言语特征

B.记忆过程

C.思维特征

D.气质类型

14.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。

A.内心的表现

B.直观的表现

C.创造性的表现

D.创造性的自我表现

15.以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是( )。

A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

B.幼儿美术是幼儿个性的表现

C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

【答案及解析】

1.C定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。

2.D形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。

3.C儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于头脑中的表象。

4.D思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。

5.C儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

6.A幼儿以无意想象为主。

7.D这不是记忆，是幼儿对一种普遍性的认识，是思维。

8.D遗传素质为儿童语言的形成提供可能性。

9.A幼儿的动机是直接动机，与目的有一致性。

10.B这一现象出现在4个月左右。

11.D幼儿最典型的思维是具体形象思维。

12.B问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。

13.D气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。

14.D儿童绘画主要着力于发展儿童自身的自主性，从教育角度来说，其真谛是儿童创造性的自我表现。

15.A幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

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