1、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是()
A、回避型依恋
B、安全型依恋
C、反抗型依恋
D、紊乱型依恋
答案:B
2、教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是()
A、正面教育
B、保教结合
C、因材施教
D、动静交替
答案:D
3、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是()
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、味觉
答案:A
4、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()
A、过于重视教师的身份
B、角色游戏呈现合作游戏的特点
C、在游戏角色的定位中出现混乱
D、角色游戏呈现平行游戏的特点
答案:D
5、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()
A、观察了解幼儿,制定教育工作计划
B、知道调配幼儿膳食,检查食品安全
C、创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D、与家长保持经常联系,共同完成教育任务
答案:B
6、研究儿童自我控制能力和行为的实验是()
A、陌生情境实验
B、点红实验
C、延迟实验
D、三山实验
答案:C
7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()
A、让小彤重新画,以使其作品更符合实际
B、画一个妈妈的开象,让小彤照着画
C、询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法
D、对小彤的作品不予评价
答案:C
8、对幼儿如厕教师最合理的做法是()
A、允许幼儿按需自由如厕
B、要求排队如厕
C、控制幼儿如厕次数
D、控制幼儿如厕的间隔时间
答案:B
9、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子()
A、托班
B、小班
C、中班
D、大班
答案:D
10、皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是()
A、皮疹
B、水痘
C、手足癣
D、猩红热
答案:D
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