教师资格证

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四川省2012年10月高等教育自学考试教育学(A级)试卷

(课程代码66601)

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是【 】

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育者和受教育者

2.教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的【 】

A.生产性

B.科学性

C.民主性

D.商品性

3.教育发展的基础性条件是【 】

A.社会物质生产的发展

B.文化的发展

C.人口的增长

D.科学技术的发展

4.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是【 】

A.1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的

B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的

C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的

D.1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的

5.教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有【 】

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

6.学生身心发展的动力是【 】

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

7.教师最突出的角色是

A.教员

B.领导者

C.人类灵魂-V程师

D.心理医疗者

8.未成年人开始犯错误的高峰年龄是【 】

A.10～12岁

B.123～15岁

C.15～l7岁

D.13～l6岁

9.在教师与学生之间的人际关系中，起调节作用的因素是【　】

A.情感

B.心态

C.认知

D.道德

10.在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是【】

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.自我教育

11.学校与家庭联系的方式多种多样，其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是【】

A.家长会

B.家长学校

C.家长委员会

D.通讯联系

12.家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是【 】

A.相互替代

B.相互协调、补充

C.相互矛盾

D.相互分离

13.在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指【 】

A.语文、政治、数学

B.语文、数学、物理

C.数学、物理、化学

D.语文、外语、数学

14.学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l【 】

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.活动课程

15.编写教科书和教师进行教学的主要依据是【 】

A.教育目的

B.教学大纲

C.教材

D.教学计划

16.“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是【 】

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.可接受性原则

17.源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是【 】

A.先行组织者的教学策略

B.认知发展的教学策略

C.自我管理的教学策略

D.概念形成的教学策略

18.知识学习的过程是【 】

A.选择、领会、熟练、应用

B.定向.分解、定位、熟练.

C.定向、分解、熟练、应用

D.选择、领会、保持、应用

19.下列属于情感陶冶的具体形式的是【 】

A.情境

B.表扬奖励

C.校风班风

D.榜样示范

20.在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是【 】

A.思想政治素质

B.道德素质

C.文化素质

D.生理素质

二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)

21.教师的能力结构包括【 】

A.教育预见能力

B.教育学生的能力

C.自我教育的能力

D.教育过程的控制能力

E.教育传导能力

22.教学大纲的结构一般应包括【 】

A.说明部分

B.本文部分

C.课程目标

D.课时分配

E.其他

23.下列选项中属于学校与社会机构联系的形式的有【 】

A.学校建立与家庭、社会三结合的联系

B.学校与宣传部门联系

C.学校与公共文化机构联系

D.学校与专门性社会教育机构联系

E.学校与企业、工厂、村镇、部队等的联系

24.按教育家杜威的理论，能力学习的过程包括【 】

A.提出疑问

B.分析

C.假设

D.评断

E.结论

25.我国中小学课程包含的要素主要有【 】

A.认知经验要素

B.道德经验要素

C.审美经验要素

D.健身经验要素

E.娱乐经验要素

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（责任编辑：中大编辑）

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