教师资格证

本文主要是介绍2012教师资格考试：小学教育学选择专项练习及答案二的内容，希望对您复习2012年教师资格证考试有所帮助！~

1.昆体良的《雄辩术原理》被称为是 a

A.“教育学的雏形”B.世界上第一部专门论述教育的著作

C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书

2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是 d

A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培

3.据记载，我国的小学产生于 a

A.殷周时代 B.秦代C.汉代 D.宋代

4.世界上最早颁布义务教育法的国家是d

A.美国 B.英国C.法国 D.德国

5.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把 相隔离。d

A.教育与生活 B.教育与经济C.教育与政治 D.教育与生产劳动

6.小学生的思维 c

A.正处于具体思维与抽象并行发展阶段

B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

7.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是 c

A.传递社会经验的活动 B.使人得以生存的活动

C.培养人的社会实践活动 D.保存人类文明的活动

8.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是 b

A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论

9.人l3的平均文化程度越高，人13出生率就越低，这体现了教育 b

A.可以改变人口质量 B.可以控制人口数量

C.可以调整人l3结构 D.可以制约人口迁移

10.教育现代化的核心是 a

A.教育观念现代化 B.教育内容现代化

C.教育管理现代化 D.教师素质现代化

11.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 b

A.互补性 B.个别差异性C.不平衡性 D.阶段性

12.我国正在进行的五四制实验开始于—a—年。

A.1981 B.1989 C.1991 D.1994

13.“明人伦”是我国 的学校教育目的。b

A.原始社会末期 B.奴隶社会C.封建社会 D.国民党统治时期

14.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是—c—的观点。

A.布鲁纳 B.克伯屈C.赞科夫 D.怀特海

15.我国具有强烈民族风格的体育项目是 c

A.田径 B.乒乓球 C.武术 D.游泳

16.现代教学的技术是教学的 b

A.主要手段 B.辅助手段C.中心手段 D.内在手段

17.学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用方法是 a

A.说服教育 B.情感陶冶C.榜样示范 D.实际锻炼

18.教师的根本任务是 c

A.传授知识 B.开发智力C.教书育人 D.为人师表

19.在学生心目中老师是高尚完美的;最值得学习。这说明学生具有 b

A.依赖性 B.向师性C.可塑性 D.接受性

20.学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的 c

A.体育活动 B.学科活动 C.文学艺术活动 D.科技活动

(多选)21.从横向看，教育的基本形式有abd

A.学校教育 B.社会教育 C.闲暇教育 D.家庭教育 E.业余教育

22.少年期表现出的总体性的阶段特征是 abcd

A.身体状态的剧变 B.内心世界的发展

C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强

E.身心两方面逐步走向成熟

23.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是 ad

A.社会性 B.生产性 C.实践性D.意识性 E.科学性

24.政治有 几种表现形态。acd

A.管理 B.制度 C.活动D.观念 E.组织

25.学校教育对个体发展的功能包括 abcd

A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展

C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能

E.个体发展的主观能动性

26.教育目的的确定要符合——的需要。bde

A.社会舆论 B.生产力和科技发展 C.个人意志

D.社会政治经济 E.受教育者的身心发展规律

27.课程现代化的代表人物是 acd

A.布鲁纳 B.怀特海 C.瓦•根舍因D.赞科夫 E.克伯屈

28.我国教育内容的规范形式有ade

A.教科书 B.参考书 C.练习册D.课程计划 E.教学大纲

29.联合国《儿童权利公约》提出的原则有 abce

A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童意见原则 D.提早自立原则E.无歧视原则

30.课外活动的特点是 abcd

A.组织上的自愿性 B.内容上的广泛性C.活动上的自主性 D.形式上的多样性

E.方法上的趣味性

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