教师资格证

为了帮助考生系统的复习教师资格考试，全面的了解教师资格考试的相关重点，小编特编辑汇总了2013年教师资格证考试预测试题，希望对您参加本次考试有所帮助!

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

阅读材料，回答问题：

1.一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气，为示反抗，在课间休息时，将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，当班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。

问题：这个案例反映了班级管理中的什么现象?联系实际谈谈班主任该如何管理班级。

2.《品德与生活》第一册《我有一个新的家》教学片断：

(我在引导学生进行对话交流时，突然出现了一个意外的“小插曲”)

生(宁宁)：老师，我旁边的阳阳解小便了!(众生笑，纷纷离开座位去看)

师：宁宁小朋友真好，你告诉老师“阳阳小便解出了。”我要表扬你。小朋友们，你们知道老师为什么要表扬他吗?(生疑惑不解)

师：小便解在身上是不舒服的，我们每个小朋友都经历过。宁宁马上告诉老师，就是想帮助阳阳解决这个问题。宁宁，你说是吗?

生(宁宁)：是的。

师：那么，我们大家该怎么帮助阳阳呢?

生(宁宁)：我陪他到办公室里换裤子。

师：好的，你们快去吧。

师：我帮他将凳子擦干净，你们能为他做些什么呢?大家可以互相交流一下。(我用抹布把阳阳的凳子擦干净。这时宁宁和阳阳回教室)

师：你们想怎样帮助阳阳呢?快告诉他吧。

生甲：阳阳，下课时你要先去解小便。

生乙：阳阳，你小便熬不住了，应举手告诉老师，老师会让你去厕所的。

师：小朋友们说得真好。我们都是一家人，应该互相关心，互相帮助。来，我们一起念念诗园中的小诗《我有一个新的家》……

问题：结合上述材料，谈谈如何处理预设与生成的关系。

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（责任编辑：中大编辑）

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