教师资格证

26、制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。

27、技能是获得经验、解决问题、变革现实的__________。

28、在心理健康教育中，心理辅导的重点是__________。

29、比较主要有两种方式：同类比较和__________。

30、元认知策略分为计划策略、监视策略和__________策略。

31、对教师的__________，指人们对教师在学校情境中执行教育任务情况的一种比较固定的看法。

32、问题解决的过程可分为四个阶段，即__________、理解问题、提出假设和检验假设。

33、常见的教师自编测验的类型主要有__________和主观题。

34、研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;二是教师的__________。

35、布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是__________。

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