(二)高中教育的个体发展任务
高中阶段是中学期间学习负担最重的时期，也是青年体质增强的时期，学校在 保证学生身体健康和心理健康方面依然有重要的责任。为此，学校要注意提高学生 自我调节生活状态和心理状态的能力。
帮助青年正确认识和处理个人与社会的关系，这是使学生对今后人生道路做出 正确选择的重要条件。为此，要解决认识问题和价值问题，这是高中阶段思想政治 教育中的一个特殊任务。从认识方面看，高中生可能出现两类极端问题，一类是过 分欣赏自我和苛求社会;另一类是心理失衡，在认识上把社会理想化，对自己缺乏 信心。从价值观方面看，青年也存在两种极端表现，一种是以个人利益为中心，缺 乏社会责任感，只想索取，不思奉献;另一种是看不到自己的独特价值，只求生存 适应，不求发展创造。青年时期是人生中的一个重要时期，学校教育应使青年认清 时代的要求、个人命运与社会发展的关系，确立远大而又切实可行的奋斗目标，找 到实现个人抱负的现实道路。
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