教师资格证

教师资格考试科目《心理学》考点及巩固练习

学习的心理实质

1、学习的概念

学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

2、理解学习的实质需要了解的三点内容

第一，学习是一个介乎经验与行为之间的中间变量。

第二，学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

药物、疲劳、疾病等因素也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。

第三，学习是由反复经验而引起的。

由经验而产生的学习主要有两种类型：一种是由有计划的练习或训练而产生的正规学习，如中小学生在学校中的学习;另一种则是由偶然的生活经历而产生的随机学习，如路遇交通事故而体会到遵守交通法规的重要性等等。

从上述分析可知，学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，不仅有外显行为的变化，也有潜在的个体内部经验的改组和重建，而且这些变化是相对持久的。

但是也不能把个体一切持久的行为变化都归之为学习，那些由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化就不属于学习，只有通过反复练习、训练使个体行为或行为潜能发生相对持久的变化才能称为学习。 

单项选择题

根据学习的定义，下列属于学习的现象是()

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.儿童模仿电影中人物的行为

答案：D

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（责任编辑：中大编辑）

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