教师资格证

第三章 学习的基本理论

一、内容提要

学习的实质与类型以及学习理论中具有代表性的两大流派：联结学习理论和认知学习理论。

二、大纲要求

1.识记学习、正强化与负强化、有意义学习等基本概念。

2.理解尝试一错误学习理论、操作性条件作用理论、完形一顿悟学习理论、认知一结构学习论、有意义接受学习论关于学习的主要观点;理解加涅五种学习结果的内涵。

3.运用操作性条件作用理论塑造学生的良好行为、矫正其不良行为;运用认知一结构学习论和有意义接受学习论来指导实际的教学工作。

三、重点难点提示

重点：几种学习理论关于学习的主要观点;

难点：几种学习理论在教学中的运用;

考试培训及考试用书

为服务考生，减少补订考试用书传递环节，考生可登录教师资格考试网在线订购教师资格考试教材及考试用书。

为帮助应考人员提高业务水平，增强应试能力，使考生在自学的基础上能较好地掌握2013年教师资格考试用书的内容，可参加中大教师资格考试网组织的教师资格考试培训。

为了使您在百忙之中不会错过考试各个重要环节，中大网校特开通了免费订阅手机短信提示系统。在考试报名时间确定后，系统将自动把您当地的报名时间等重要考试信息发送到您的手机上。该短信服务完全免费。点击查看！

更多关注： 教师资格考试培训 报考指南 考试用书 最新动态

（责任编辑：中大编辑）

共16页,当前第3页  第一页  前一页  下一页