教师资格证

第四章 学习动机

一、内容提要

学习动机概述、学习动机的理论、学习动机的培养与激发

二、大纲要求

1.识记学习动机、自我效能感、问题情境等基本观念。

2.理解学习动机的结构及其与学习效果的关系、耶克斯一一多德森定律、成就动机理论的主要观点。

3.运用学习需要形成的两条途径在实际教学中培养学生的学习动机;分析需要层次理论、成败归因理论和自我效能感理论对学习动机培养和激发的启发作用。

三、重点难点提示

重点： 学习动机、自我效能感、耶克斯一多德森定律

难点：学习动机理论对学习动机培养和激发的启发作用。

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（责任编辑：中大编辑）

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