教师资格证

本文主要是介绍2012年教师资格考试：教育心理章节练习及答案二-2的内容，希望对您复习2012年教师资格证考试有所帮助！~

二、填空题

1、皮亚杰把婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、____阶段、具体运算阶段和____阶段。

2、学生心理发展的特征有：连续性与____、定向性与____、____以及差异性。

3、根据皮亚杰的观点，中学生认知发展一般属于____阶段。

4、最近发展区是儿童____水平与____水平之间的差距。

5、根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得是在____阶段。

6、少年期儿童，____思维已占主导地位，但在一定程度上仍以____为支柱。

7、从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在____阶段，辩证思维的出现是在____阶段。

8、儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为____。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有____特点。

9、学习准备是指学习原有的知识水平或____水平对新的学习的____。

10、儿童发展过程中两个相邻阶段间的过渡状态是____。 这一理论的提出者是____。

11、个别化教育的理论基础是学生心理发展具有____特点。

12、少年期儿童的思维类型是____。

13、儿童口语发展关键期是____岁，形状知觉形成的关键期是____岁，书面语言学习关键期是____岁。

14、维果茨基认为儿童有两种发展水平，一是____，二是____，这两者的差距称为____。

15、人格又称为____，是指决定个体的外显行为和____并使之与他人的行为有____的综合心理特征。

16、根据艾里克森的人格发展理论，个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象称为____。

17、学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为____。

18、在个体生命中对某种刺激特别敏感的时期称为____。

19、根据艾里克森的人格发展理论，初高中阶段的发展任务是培养学生的____。

20、影响儿童人格发展的社会因素有____、学校教育和____。

2l、自我意识包括三种成分，即____、 ____和____。自尊自爱属于其中的____。

22、个体社会自我的发展是在____岁以后，到____期基本成熟。心理自我是在____期开始发展和形成的。

23、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息所显示出来的独特而稳定的风格被称为____。

24、有些人对客观事物作判断时，常利用自己内的参照，不易受外来因素影响和干扰，其认知风格属于____;而有些人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，善于察言观色，其认知风格属于____。

25、个体自我意识的发展经历了从生理自我到____，再到____的过程。

26、划分冲动型与沉思型认知方式的标准是____和____。

27、发散思维具有三个特征，即____、____ 和____。

28、个人面对某种问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量，反映了创造性思维的____特征。

29、斯坦福-比纳量表是____在____量表的基础上修订而成的。

30、有些儿童解决问题的速度很快，但常出错，其认知方式主要是____。

31、智商的公式是____。一个10岁儿童，测得其智力年龄12岁，其智商是____。

32、智力发展的差异包括____和____，个体差异又反映在____以及____两个方面。

33、韦氏量表主要从____和____两个方面来测量人的智商。

34、智商超过____的人属于天才，他们在人口中的比例不到____%。

35、掌握学习理论的提出者是____，而程序教学的倡导者是____。

36、个体对现实的稳固态度及与之相适应的习惯化的行为方式，称为____。

37、创造性思维的核心是____，人格的核心是____。

38、性格的个别差异表现为____差异和____差异两个方面。

39、性格特征主要由态度特征、____、意志特征和____四个部分构成。

40、性格是指个体对现实的____及与之相适应的____。

41、少年期是个体从____期向____期过渡的时期，具有____的特点。

42、个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期是____。

43、根据皮亚杰认知发展阶段理论，只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的____阶段。

44、开始注重评价自己的心理品质和能力的个体，其自我意识的发展已经处于____时期。

45、心理发展是个体从出生直到死亡的整个____进程中所发生的一系列____。

三、问答题

1、简答性格差异的教育含义。

2、简答学生心理发展的基本特征。

3、简答少年期心理发展的特征。

4、简答青年初期心理发展的特征。

5、简答教学与认知发展的关系。

6、简答认知差异的教育含义。

7、简答影响人格发展的社会因素。

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