当前位置:

2013年教师资格考试幼儿教育心理学课后练习(8)

发表时间:2013/5/15 13:47:31 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
关注公众号

为了帮助考生系统的复2013教师资格考试课程,全面的了解教师资格考试教材的相关重点,小编特搜集整理了2013年教师资格考试幼儿教育心理学课后练习,希望对您参加本次考试有所帮助!

三、填空题

1.关于儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展:__________、__________、__________。

四、简答题

1.如何促进儿童有效地学习?

参考答案:

三、填空题

1.复述、组织、精细加工

四、简答题

1.答:

(1)根据儿童记忆特点促进儿童学习:儿童,尤其是学前儿童,他们是以无意识记忆为 主。因此在培养孩子记忆能力,教他学习记住一些事物的时候,应该尽量选择形象、直观、 具体、生动,能引发孩子兴趣、吸引孩子注意的对象。

(2)针对记忆规律促进儿童学习:在这里首先提到的就是科学组织复习。遗忘的进程是 先快后慢,因此,在指导儿童学习时,对他们学过的东西要及时地安排复习,早复习比晚复 习效果好,如果等到记忆信息已经丢失了很多时再复习,就差不多是重新学习了。

编辑推荐:

2013年教师资格考试模拟试题汇总

2013年教师资格考试幼儿教育学试题汇总

2013年教师资格考试幼儿心理学同步训练习题

更多关注:报考条件  考试介绍   更多历年真题 免费短信提醒

(责任编辑:中大编辑)

2页,当前第1页  第一页  前一页  下一页
最近更新 考试动态 更多>

近期直播

免费章节课

课程推荐

      • 教师资格

        [笔面护航班]

        笔试+面试 协议保障 2期重学高端服务

        3580

        了解课程

        456人正在学习

      • 教师资格

        [冲关畅学班]

        入门+进阶 精选教材 协议保障 1期重学

        980起

        了解课程

        795人正在学习

      • 教师资格

        [精品乐学班]

        课程模块 准题库自主练习重点强化学科全面

        680

        了解课程

        1042人正在学习

      • 教师资格

        [面试特训班]

        全新升级模块 协议重学 研发资料班主任督学

        1680

        了解课程

        992人正在学习

      • 教师资格

        [面试精品班]

        课程模块 学科试讲 高性价比

        980

        了解课程

        992人正在学习