教育理论的形成阶段
从世界范围来看,17世纪到19世纪上半叶是教育理论的形成时期。这一时期的主要特点是教育学从哲学母体中独立出来,哲学、心理学的理论和方法在教育研究中的广泛采用,使得萌芽时期的教育经验、教育思想逐步上升到教育理论的阶段。
单项选择题
教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想。
A.前制度化
B.非制度化
C.制度化
D.义务
答案:B
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(责任编辑:中大编辑)
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