教师资格证

教师资格考试模拟试题：

1.正确儿童观的内涵。

2.设计学前教育课程的原则。

3.中外教育目标的异同。

4.幼儿园社会教育的价植。

5.幼儿教师应具备的能力结构。

1.(1)儿童有各种合法的权利，如发展权、教育权、游戏权等，应该得到成人的承认、尊重和保护;(2)儿童的成长受制于多种因素;(3)儿童发展的潜力要及时挖掘;(4)儿童是连续不断发展的;(5)儿童的发展具有差异性;(6)儿童通过活动得到发展;(7)儿童作为一个整体来发展。

2.(1)承认儿童的权利;(2)反映民族特色;(3)面向世界;(4)尊重儿童的年龄特点和个别差异;(5)挖掘儿童发展的潜力。

3.相同点：各国都很重视使儿童在体力、认知、情感、社会性、语言、审美等方面得到和谐发展，成为一个完整的儿童。

不同点：(1)我国幼儿教育较为关注丰富儿童的知识、培养儿童的能力;国外则更关注培养儿童的各种兴趣和积极态度。(2)我国较为注重形成儿童的良好行为习惯;国外却更注重发展儿童的主动性、独立性。(3)我国较为重视塑造儿童优良的性格;国外却更重视培养儿童读写算的初步技能，为儿童进入小学做好准备。

4.(1)有助于幼儿正确价值观的形成;(2)有助于幼儿良好情感的陶冶;(3)有助于幼儿社会性的发展;(4)有助于加快幼儿的社会化进程;(5)有助于幼儿未来的成长发展。

5.(1)观察能力;(2)表达能力;(3)组织能力;(4)教育能力;(5)创造能力;(6)设计能力;(7)交往能力;(8)评价能力。

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（责任编辑：中大编辑）

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