教师资格证

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18. ( )是单元活动的核心

19.幼儿园课程具有活动性和___________性的特点。

20.以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和___________。

21.区域活动的教育价值主要是附着在区内的___________之上的。

22.儿童发展、社会生活和 是幼儿园课程目标的来源与依据。

23.课程设计目标模式的优点在于设计的条理性和___________。

24.单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限，注意知识的___________联系。

25.幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和___________评价三大部分。

2.蒙台梭利教育的方法中，“有准备的环境”主要由物质环境和___________两部分组成。

27.皮亚杰认为儿童知识的结构是由自然的、社会的和___________的三方面经验组成。

28.HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是围绕儿童发展必需的“___________”创设学习环境，以支持儿童的学习。

29.当幼儿园课程被理解为_____________时，它突出了幼儿学习的本质特征。

30.教师常根据幼儿的_____________和发展需要，决定区域活动区的种类。

31.选择单元主题活动“主题”的出发点有：从_____________出发;从幼儿兴趣、需要出发;从现有的内容和材料出发。

32.幼儿园课程目标有许多层次，从上到下一般可分为幼儿园课程的总目标、_____________目标、单元目标、教育活动目标四个层次。

33.从学习者参与活动的规模来看，幼儿园教育活动的组织可分为集体活动、_____________活动和个别活动。

34.我们把教师教的方法大体归为_____________和间接教学两大类。

35.幼儿园课程评价的内容可分为_____________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。

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（责任编辑：中大编辑）

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