小学教师

一、单选题

1.中国古代“内发论”的代表人物是(　　)。

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

2.(　　)提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。

A.孟子

B.荀子

C.董仲舒

D.王阳明

3.建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革(　　)。

A.教学方法

B.教学内容

C.教学组织形式

D.考试制度

4.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为(　　)。

A.普及教育

B.普及基础教育

C.普及国民教育

D.普及义务教育

5.我国于l986年第一次将(　　)正式列入课程总计划。

A.体育活动

B.群众活动

C.文娱活动

D.课外活动

6.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的(　　)。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

7.基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指(　　)。

A.读、写、画

B.读、算、画

C.读、写、算

D.画、写、算

8.分为两个阶段的学校教育层次是(　　)。

A.中等教育

B.高等教育

C.初等教育

D.幼儿教育

9.当代教育改革的核心是(　　)改革。

A.教学内容

B.教学方法

C.课程

D.教育体制

10.学生具有发展的(　　)。

A.潜在性与现实性

B.潜在性与可塑性

C.可能性与现实性

D.可能性与可塑性

参考答案：

一、单选题

1.D【解析】孟子是中国古代“内发论”的代表人物，他认为人只要善于修身养性，向内寻求，优良品质就能得到发展。

2.C【解析】董仲舒为汉武帝时大儒，博古通今，独爱儒术，在学界影响很大。

3.A【解析】建国以来，我国小学各科都实行了改革试验，教学改革的核心问题是改革教学方法，提高课堂教学质量。

4.D【解析】以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。

5.D【解析】我国在1986年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中，第一次把课外活动正式列入课程总计划。

6.D【解析】人的身心发展具有一定的顺序，若人为的打破这个顺序，就会适得其反。

7.C【解析】“三基”是指读、写、算。

8.C【解析】初等教育分为两个阶段的学校教育层次。

9.C【解析】课程不改，其他方面的改革无法推进，所以是核心。

10.D【解析】学生是正在成长和发展中的人，他们的发展具有极大的可能性和可塑性。

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（责任编辑：昆凌）