教师资格证

为了帮助考生系统的复习2013教师资格考试课程，全面的了解教师资格考试教材的相关重点，小编特搜集整理了2013年教师资格考试幼儿教育心理学同步训练习题，希望对您参加本次考试有所帮助!

第四章 儿童记忆的发展

一、名词解释

1.再认

2.延迟模仿

3.自传体记忆

4.记忆容量

二、选择题

1.婴儿时期的记忆主要以( )为主。

A.无意识为主

B.有意识为主

C.自传体记忆

D.元记忆

2.对于不容易进行分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这属于( )记忆策略。

A.复述

B.组织

C.精细加工

D.元记忆

【答案】

一、名词解释

1.再认：是注意到当前刺激是过去曾经历过的刺激，如看到某人就想起曾在哪里见过他。 2.延迟模仿：即不是立即就出现的模仿，而是经过一段时间后突然出现的模仿。

3.自传体记忆：是一种特殊的情景记忆，指个体在日常生活中对自身经历事件的记忆， 具有不随意的特点。

4.记忆容量：是指在记忆过程中，可供心理过程使用的总的心理工作空间。

二、选择题

1.A 2.C

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（责任编辑：中大编辑）

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