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八、案例分析题(共10分)
为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效性,众多专家、学者提出了生活德育的构想,即德育起源于人们的生活,而且也应当回归生活,并认为这是学校德育范式的一个根本转换。
请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
[答案]
[解析]
(1)回归生活的德育是一种体验式的德育;(2)回归生活的德育是一种终身性的德育;(3)回归生活的德育是一种开放式的德育;(4)回归生活的德育是一种实践性的德育。
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