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第一部分 数学教育教学基础知识
一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共20分）  
1．目前我国中小学教学_________ 、_________ 、巩固性原则、_________ 、 _________ 、 _________等。
2．数学教学是_________ 的教学，是_________，_________交往互动与共同发展的过程。
3．数学在提高人的 _________ 、抽象能力、_________和 _________等方面有着独特的作用。 
4．《标准》倡导_________ 、_________  、_________ 的数学学习方式。 
5．数学教学活动必须建立在学生的 _________和 _________基础之上。 
6．新课程改革要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程和课时比例，并设置_________ 以适应不同地区和学生发展的需要，体现课程结构的 _________、_________ 和 _________。   
二、名词解释（本大题4小题，每小题7分，共28分）  
7．数学学习评价  
8．教学过程  
9．教学策略  
10．道尔顿制



第一部分 数学教育教学基础知识
一、填空题
1．直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；因材施教原则；理论联系实际原则
2．数学活动；师生之间；学生之间
3．推理能力；想像力；创造力
4．自主探索；合作交流；实践创新
5．认知发展水平；已有的知识经验
6．综合课程；均衡性；综合性；选择性
二、简答题
7．【参考答案】指有计划、有目的地收集学生在数学知识、使用数学的能力和对数学的情感、态度、价值观等方面的证据，并根据这些证据对学生的数学学习状况或某个课程教学计划做出结论的过程。
8．【参考答案】是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。
9．【参考答案】为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，就是在教学目标确定后，根据已定的教学任务和学生特征，有针对性选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法与技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。
10．【参考答案】是指教师不在上课向学生系统讲授教材，而只是为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。

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