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1.态度：态度是指个体对一定的对象(人、事、物、制度、观念等)所持有的具有内在结构的较为稳定的评价性心理反应倾向。

2.双重态度：双重态度模型理论认为人们对于同一态度客体可能同时存在两种不同的评价，态度一旦形成，便表现为外显态度和内隐态度两种形式。

3.社会学习理论：根据班杜拉的社会学习理论，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度作为社会学习的一个内容，自然也可通过观察、模仿榜样而获得。

4.替代性强化：即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。

5.价值标准：价值标准时评价过程中的评价标准，是我们用来衡量、评判对象世界的尺度和准则。



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