教师招聘

第21题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的( )

A.教育作用

B.评价作用

C.导向作用

D.激励作用

【参考答案】

B

试题解析：

小学教育目的是衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效果的评价都是以小学教育目的为根本依据和标准的。本题考生只要在题干中抓住“活动效果”一词，就能选出正确答案。

第22题个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是( )的观点。

A.宗教本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.文化本位论

【参考答案】

C

试题解析：

个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

第23题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【参考答案】

C

试题解析：

循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。

第24题某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于( )

A.自我认识

B.自信

C.自我体验

D.自我调控

【参考答案】

D

试题解析：

自我意识是个体对自己与周围事物的关系的意识，它包括自我认识、自我体验和自我监控三种成分。该同学分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节，显然是在进行自我检查和自我监督，属于对自己意志的控制，属于自我监控，也称为自我调控。

第25题由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

【参考答案】

C

试题解析：

根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可得迁移分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

第26题常用的记忆术不包括( )

A.位置记忆法

B.死记硬背

C.缩简和编歌诀

D.语义联想法

【参考答案】

B

试题解析：

就记忆术而言，大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。

第27题联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )

A.只具有个人的意义

B.只有小集团意义

C.依赖兴趣的作用

D.没有政治意义

【参考答案】

A

试题解析：

联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。

第28题国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为( )

A.中学教育目的

B.中学教育目标

C.中学教育原则

D.中学教育内容

【参考答案】

A

试题解析：

教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，规定了培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。即中学教育目的就是国家规定将中学生培养成什么样人才的总要求。

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（责任编辑：昆凌）