三、填空题(在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均不得分。每小题1分,共10分)
1、如果教学目标侧重于过程或探索知识经验,与之相应的教学策略是()。
【答案】
【解析】发现学习
2、班内的学生对教师的课堂行为同样会形成()。
【答案】
【解析】定型的期望
3、论文题较常使用的有两种类型:()的问答题和()论文。
【答案】
【解析】有限制,开放式
4、专家型教师的课时计划只是突出了课时的()和()。
【答案】
【解析】主要步骤,教学内容
5、教学环境包括()环境和()环境两个方面。
【答案】
【解析】物质,社会
6、具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了(),因而能进行逻辑推理。
【答案】
【解析】抽象概念
7、技能是通过学习而形成的符合法则要求的(),它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的()。
【答案】
【解析】活动方式,动作经验
8、学习需要的主观体验形式是学习者的()或()。
【答案】
【解析】学习愿望,学习意向
9、先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做()。
【答案】
【解析】前摄抑制
10、加涅认为,程序性知识包括()和()两大类。
【答案】
【解析】心智技能,认知策略。
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