中级会计师

2019年中级会计师备考已经进行了两个月了，许多同学都在说，每天花了三四个小时来学习，可是学习的效果却微乎其微;学完后面的忘记了前面的，这科刚复习完另一科已经忘的差不多了。其实这并不是大家不努力，主要很多考生的学习方法不正确，学习的效率不高。那么中级会计师备考，怎样才能有效提高学习效率呢?

一、重点学习法

就是对所要学的科目，每一章的重点予以明确。即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。

二、系统比较学习法

就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局。

三、自问自答的验效法

自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。

四、是相互问答法

中级会计师备考的过程中，大家可以和考友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。带着问题去看中级会计教材，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。

五、顺序温习法

可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

六、理论联系实际法

就是结合自己的理论知识，解决现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信权威，克服定势思维。把抽象的知识具体化，发挥右大脑的作用。

七、案例学习法

即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。

八、讨论式学习法

即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，进行讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力。

九、研讨式学习法

提出一个话题，结合自己的理解进行阐述，同时也听取考友的看法，这样学习效率会更高，效果会更好。

十、自我挑战法

即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。

中级会计师备考已经处于基础阶段，随着时间的推进，考生们最初的热情也正在慢慢消退，想必很多人也已经开始了备考的疲惫期，但无论如何，希望大家能够尽量克服。

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