考研

　　第四章 向量代数和空间解析几何 
　　（①10年考题总数：3题 ②总分值：15分 ③占第一部分题量之比重：2%④占第一部分分值之比重：1%） 
　　题型 1 求直线方程或直线方程中的参数（四（1），1997） 
　　题型2 求点到平面的距离（一（4），2006） 
　　题型 3 求直线在平面上的投影直线方程（三，1998） 
　　题型4 求直线绕坐标轴的旋转曲面方程（三，1998） 
　　第五章 多元函数微分学 
　　（①10年考题总数：19题 ②总分值：98分 ③占第一部分题量之比重：16%④占第一部分分值之比重：12%） 
　　题型1多元函数或多元复合函数的偏导的存在的判定或求解（二（1），1997；一（2），1998；四，2000；四，2001；二（9），2005；三（18（Ⅰ）），2006） 
　　题型 2 多元隐函数的导数或偏导的求解或判定（三，1999；三（19），2004；二（10），2005） 
　　题型 3 多元函数连续、可导与可微的关系（二（2），2001；二（1），2002） 
　　题型4 求曲面的切平面或法线方程（一（2），2000；一（2），2003） 
　　题型5 多元函数极值的判定或求解（八（2），2002；二（3），2003；三（19），2004；二（10），2006） 
　　题型 6 求函数的方向导数或梯度或相关问题（八（1），2002；一（3），2005） 
　　题型7 已知一二元函数的梯度，求二元函数表达式（四，1998） 
　　第六章 多元函数积分学 
　　（①10年考题总数：27题 ②总分值：170分 ③占第一部分题量之比重：23%④占第一部分分值之比重：22%） 
　　题型 1 求二重积分（五，2002；三（15），2005；三（15），2006） 
　　题型 2 交换二重积分的积分次序（一（3），2001；二（10），2004；二（8），2006） 
　　题型 3 求三重积分（三（1），1997） 
　　题型 4 求对弧长的曲线积分（一（3），1998） 
　　题型5求对坐标的曲线积分（三（2），1997；六，1998；四，1999；五，2000；六，2001；六（2），2002；一（3），2004；三（19），2006） 
　　题型 6 求对面积的曲面积分（八，1999） 
　　题型 7 求对坐标的曲面积分（三（17），2004；一（4），2005；一（3），2006） 
　　题型 8 曲面积分的比较（二（2），2000） 
　　题型 9 与曲线积分相关的判定或证明（六（1），2002；五，2003；三（19（Ⅰ）），2005） 
　　题型 10 已知曲线积分的值，求曲线积分中被积函数中的未知函数的表达式（六，2000；三（19（Ⅱ）），2005 
　　题型 11 求函数的梯度、散度或旋度（一（2），2001） 
　　题型 12 重积分的物理应用题（转动惯量，重心等）（八，2000） 
　　第七章 无穷级数 
　　（①10年考题总数：20题 ②总分值：129分 ③占第一部分题量之比重：17%④占第一部分分值之比重：16%） 
　　题型1无穷级数敛散性的判定（六，1997；八，1998；九（2），1999；二（3），2000；二（2），2002；二（9），2004；三（18），2004；二（9），2006） 
　　题型 2 求无穷级数的和（九（1），1999；五，2001；七（2），2002；四，2003；三（16），2005） 
　　题型3求函数的幂级数展开或收敛域或判断其在端点的敛散性（一（2），1997；七，2000；五，2001；四，2003；三（16），2005；三（17），2006） 
　　题型 4 求函数的傅里叶系数或函数在某点的展开的傅里叶级数的值（二（3），1999；一（3）；2003） 
　　第八章 常微分方程 
　　（①10年考题总数：15题 ②总分值：80分 ③占第一部分题量之比重：1%④占第一部分分值之比重：10%） 
　　题型 1求一阶线性微分方程的通解或特解（六，2000；一（2），2005；一（2），2006；三（18（Ⅱ）），2006） 
　　题型 2 二阶可降阶微分方程的求解（一（3），2000；一（3），2002） 
　　题型 3 求二阶齐次或非齐次线性微分方程的通解或特解（一（3），1999） 
　　题型 4 已知二阶线性齐次或非齐次微分方程的通解或特解，反求微分方程（一（1），2001） 
　　题型 5 求欧拉方程的通解或特解（一（4），2004） 
　　题型 6 常微分方程的物理应用（三（3），1997；五，1998；八，2001；三（16），2004） 
　　题型 7 通过求导建立微分方程求解函数表达式或曲线方程（四（2），1997；五，1999） 
　　考研数学真题近十年考题路线分析（线代部分） 
　　以下给出了《线性代数》每章近10年（1997-2006）的具体考题题型，可以使考生清晰地了解和把握各章出题的方式、命题的频率及其分值比重，在全面复习的过程中，也不失对重点知识的明确和强化。

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