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第三章　世界的联系、发展及其规律

第一节　世界的普遍联系和永恒发展

一、选择题Ⅰ

1.唯物辩证法的总特征是()

A.矛盾和运动的观点B.绝对和相对的观点C.普遍和特殊的观点D.联系和发展的观点

2.唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于()

A.联系的观点和孤立的观点B.发展的观点和静止的观点

C.是否承认矛盾D.是否承认事物发展的质的飞跃

3.唯物辩证法的过程论思想是()

A.方生方死，方死方生B.一切皆流，无物常驻

C.人不能两次踏进同一条河流D.在对现存事物的肯定的理解中包含着否定的理解

4.规律的特点是()

A.重复性和客观性B.绝对性和相对性C.普遍性和特殊性D.必然性和偶然性

5.假象是()

A.由主观原因造成的对事物的错误反映B.以否定的形式表现本质的现象

C.以正面的形式表现本质的现象D.对客观事物的一种虚幻的反映

6“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是()

A.机械论的观点B.形而上学的观点

C.辩证唯物论的观点D.外因论的观点

7.辩证唯物主义认为事物发展的规律是()

A.思维对事物本质的概括和反映B.用来整理感性材料的思维形式

C.事物内在的本质的稳固的联系D.事物联系和发展的基本环节

8.唯物辩证法认为()

A.必然性意义重大，偶然性可以忽略不计B.必然性是可以预见的，偶然性是无法认识的

C.必然性是不可选择的，偶然性是可以选择的D.必然的东西是偶然的，偶然的东西是必然的

9.唯物辩证法的扬弃范畴是指()

A.新事物彻底抛弃旧事物B.事物发展过程的非连续性

C.事物发展过程的连续性D.新事物对旧事物的既克服又保留

10.科学家洛伦兹说：“可预言：一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯引起龙卷风。”这种“蝴蝶效应”的说法()

A.片面夸大了联系的普遍性

B.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性

C.否认了联系的多样性

D.说明了一种事物、现象可以通过一系列的“中介”环节和另一事物现象发生联系

◆答案与解析◆

一、选择题Ⅰ

1.【答案】D

【考点】本题考查唯物辩证法的总特征。

【解析】唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的学说，矛盾和运动、绝对和相对、普遍和特殊都只是唯物辩证法的重要内容。

【拓展】唯物辩证法的总体特征就是其本质。

2.【答案】C

【考点】本题考查唯物辩证法与形而上学对立的焦点。

【解析】矛盾学说是辩证法的实质与核心。学习马克思主义的唯物辩证法就是要掌握分析矛盾、解决矛盾的本领。辩证法与形而上学的分歧是多方面的，但核心在于是否承认矛盾是事物发展的内部动力，其他分歧都源于这一点。

【拓展】所以，要分析两事物(包括概念)之间的关系，只要领会了事物的本质和核心就游刃有余了。

3.【答案】D

【考点】本题考查对于唯物辩证法过程论思想的应用。哲学的基本问题是恩格斯明确总结出的，也是哲学教科书上明文规定的。A是相对主义的诡辩;B是将运动绝对化的相对主义。

【拓展】由该题可受启发：对于最一般、最基础性的知识，考生一定要牢牢掌握、深刻体会，这样才能触类旁通、随机应变，因为，万变不离其宗。

4.【答案】A

【考点】本题考查规律的本质。

【解析】规律是事物内部客观的本质联系和发展的必然趋势，支配现象的发生与发展，是反复起作用的。

【拓展】本题看似只考规律的特点，事实上是考规律的本质，懂得了规律的本质，自然知晓其特点。

5.【答案】B

【考点】本题考查假象的本质。

【解析】假象是歪曲反映事物本质的一种现象，所以是客观的，A错;不过假象是从否定方面来表现事物的本质，C错;假象不是虚幻的，而是真实(只不过是歪曲)的现象，所以D错。

【拓展】假象问题是一个难题，也是一个重要的关键问题，考生在把握假象概念的时候，要注意区分歪曲与虚幻、主观与客观、现象与本质。

6.【答案】C

【考点】本题考查条件范畴。

【解析】事物的存在、变化和发展受制于其外部诸因素即条件及其内部根据，这是辩证唯物论的观点。这里的条件其实是相对于根据而言的。

7.【答案】C

【考点】本题考查规律的本质。

【解析】规律是事物内在本质的、客观的稳固联系，不是思维获得的反映，也不是整理感性材料的思维形式。

8.【答案】D

【考点】本题考查偶然与必然的辩证关系。

【解析】偶然与必然是辩证统一的，必然是偶然的(基础和支配);偶然是必然的(体现和补充)，这是明显带有“既…又…”痕迹的辩证公式的体现。

9.【答案】D

【考点】本题考查辩证法的扬弃概念。

【解析】辩证法的扬弃就是对旧事物既克服又保留，而不是彻底抛弃旧事物，是事物发展连续性与间断性的辩证统一。

【拓展】对辩证法概念要始终注意从对立统一“既……又……”的角度理解。

10.【答案】D

【考点】本题考查联系的普遍性。

【解析】这位科学家的说法旨在说明事物可以通过一系列中介而普遍联系。

【拓展】蝴蝶效应是一个有趣又深刻的问题，考生若能够对其理论提出的背景有所了解的话就更容易掌握了。有人会认为蝴蝶效应是混沌理论的一个例子，这是对它的误解，它的原本的核心意思大概是说蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，由此引起连锁反映，形成大风暴。

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（责任编辑：昆凌）

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