西北大学2012年国家MBA招生简章
始于1996年的西北大学MBA教育中心,秉承“公诚勤朴”的校训,凝聚了西北大学百年以来商科发展历程中经济管理理论研究与企业实践的精髓,汲取当代西方MBA教育的精华,形成了富有中国特色尤其是突出西部特点的西北大学MBA教育。
西北大学MBA教育以“诚实、创新、团队、卓越”为宗旨,以“凝聚精英、增长智慧、锻造能力、升华人生”为理念,以“专业、能力、素质、市场”为导向,以“品格、知识、实践”三个教学环节为核心,形成了“基础理论与前沿专题并重,资深教授与企业精英联袂,西方精华与本国经验融合,中国经济与西部特色结合,案例教学与社会实践并举”的一整套具有西北大学特色的MBA课程体系。
一 、培养目标
西北大学MBA教育积淀底蕴深厚的人文气质,充分挖掘和利用西安历史文化资源优势。培养既了解中国传统文化精华,又系统掌握现代管理理论与方法,既知识面宽、知识结构合理,又文化含量高,既具有现代精神之大度,又具有历史思想之深刻的市场经济发展的商业领袖、企业精英和政府领导。
二 、教育特色
1.人文、经济与管理多学科交叉协调发展的综合特色
2.前沿专题讲座与系统知识教学相结合的培养特色
3.案例教学与企业实战、实验、参观体验相结合的实践特色
三 培养模式:“六位一体模式”
1.入学教育、拓展训练
2.课程教育体系
3.专题讲座:前沿选修类课程
4. 学术报告:系列学术报告
5.管理实践:参观、考察、案例讨论
6.毕业论文写作
四、师资力量
西北大学MBA教育师资力量雄厚,授课教师均具有副高以上职称或者具有博士学位,他们都是从事多年教学实践的资深教师,教学严谨、认真、求实,具有企业实践与咨询背景,接受过国内外商学院MBA课程授课培训,拥有丰富的MBA教学经验和企业管理经验。
五、课程设计
(一)学位课
|
序号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
|
1 |
市场经济与现代企业制度 |
36 |
2 |
|
2 |
英语 |
56 |
3 |
|
3 |
管理经济学 |
36 |
2 |
|
4 |
管理学(含组织行为学) |
48 |
3 |
|
5 |
数据模型与决策(运筹与统计) |
48 |
3 |
|
6 |
会计学 |
36 |
2 |
|
序号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
|
1 |
36 |
2 | |
|
2 |
营销管理 |
36 |
2 |
|
3 |
公司理财 |
36 |
2 |
|
4 |
运营管理 |
36 |
2 |
|
5 |
管理信息系统 |
36 |
2 |
|
6 |
项目管理 |
36 |
2 |
|
7 |
物流管理 |
24 |
1 |
|
8 |
公司战略管理 |
48 |
3 |
|
9 |
24 |
1 | |
|
10 |
沙盘演练 |
20 |
2 |
|
序号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
|
1 |
中国宏观经济运行分析 |
12 |
1 |
|
2 |
创业与企业家精神 |
12 |
1 |
|
3 |
资本运营 |
12 |
1 |
|
4 |
证券投资 |
12 |
1 |
|
5 |
管理沟通 |
12 |
1 |
|
6 |
风险管理 |
12 |
1 |
|
7 |
质量管理 |
12 |
1 |
|
8 |
危机管理 |
12 |
1 |
|
9 |
12 |
1 | |
|
10 |
税务筹划 |
12 |
1 |
|
11 |
经济法 |
12 |
1 |
|
12 |
技术创新管理 |
12 |
1 |
|
13 |
企业文化与商业伦理 |
12 |
1 |
|
14 |
中国传统文化 |
12 |
1 |
|
15 |
职业生涯设计与开发 |
12 |
1 |
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(责任编辑:vstara)